《中国学生发展核心素养》2016年9月在京发布,如右图。作为中学生,我们应该
① 学会科学立法,严格执法,公正司法,全民守法
② 依据自身个性和潜质选择适合的发展方向
③ 热爱并尊重自然,具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动
④ 学会自主学习,具有终身学习的观念和能力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
李克强总理指出:“要倾听民间呼声,多办便民之事”。一些政府部门提出了“群众事,马上办”的口号。之所以要这样根本的原因是
A. 政府部门由人民代表大会产生,对人大负责
B. 我国是人民当家作主的国家,人民是国家的主人
C. 国家实行依法治国方略,一切国家机关依法行政
D. 我国公民享有广泛的政治权利
杭州图书馆十多年前就已经允许拾荒者、流浪汉入内阅读,被称为“史上最温情的图书馆”。馆长褚树青说:“我无权拒绝他们来读书,但您有权离开。”下列说法与材料不相符的是
A. 图书馆的做法体现了对拾荒者们的社会保护 B. 我们追求和崇尚社会公平正义
C. 和谐社会,人人共享 D. 图书馆在自觉承担更多的社会责任
河南某一中学生骑车不慎撞损路边的宝马,他给车主写了道歉信,并把打工挣来的311元钱附在信里。2月19日,这名叫陈奕帆的学生被找到。他母亲多次提出赔偿车主所有损失,被拒绝,被撞宝马车主又托人送来万元现金,希望助其完成学业。上述材料中不能说明的观点是
A. 车主之所以选择谅解,是因为被陈奕帆的勇于担责所感动
B. 为人诚实,言而有信,能得到别人的信任,也是自身道德的升华
C. 坚持诚信会获得信任,信任的基础永远是诚实。
D. “善意的谎言”并不违背诚信的道德
2017年《政府工作报告》中指出:“加快改善生态环境特别是空气质量,是人民群众的迫切愿望,是可持续发展的内在要求。必须科学施策、标本兼治、铁腕治理,努力向人民群众交出合格答卷。”这体现了和谐社会 的特征。
A. 民主法治 B. 公平正义 C. 诚信友爱 D. 人与自然和谐相处
建设社会主义思想道德体系,要求与中华民族传统美德相衔接。下列民族精神的表现中,属于这种衔接的是
① 追求个性、崇尚平等的民主作风 ② 天下兴亡、匹夫有责的爱国精神
③ 鞠躬尽瘁死而后已的为政风范 ④ 精益求精、追求卓越的效率意识
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④