如图漫画告诉我们要（ ）
A．亲近社会，不做看客 B．调节情绪，保持乐观
C．放飞理想，立志成才 D．埋头苦干，艰苦奋斗
2016年11月，教育部联合多部门印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》．这体现了对未成年人合法权益的（ ）
A．家庭保护 B．社会保护 C．学校保护 D．司法保护
小刘近期受其他同学影响，狂热崇拜某影视明星。妈妈教育他，他竟与妈妈顶撞闹矛盾，假如你去劝说小刘，你选择的道理是（ ）
A．减少固执己见，杜绝好奇心理
B．避免斤斤计较，增强耐挫能力
C．抵制各种诱惑，调适逆反心理
D．克服盲目从众，多与父母沟通
“君子养心莫善于诚”，荀子的话启示青少年应该（ ）
A．修身养性，珍爱生命 B．诚实做人，诚信做事
C．自尊自爱，不图虚荣 D．认识自我，接纳自我
我们身处一个流行符号“+”的黄金时代。阅读材料，回答问题。
材料一：政府工作报告从2015年首次提出“互联网+”到2017年首次提出“人工智能+”，科技发展步入了新阶段。当前，“人工智能+工业”“人工智能+交通”“人工智能+家政”等层出不穷，“人工智能+”为社会发展提供了技术支撑，人类昂首迈向人工智能时代。
（1）材料一反映出现代科技怎样的发展特点？
材料二：利用文化资源优势，实施“文化+”战略。如“红色文化+旅游”“地方特色文化+商业”等，实现文化与相关产业深度融合，丰富了产业内涵，带来了1+1＞2的效应。
（2）结合材料，说说实施“文化+”战略的意义。
材料三：有人认为：在“+”符号流行的时代，最关键的还是“人+”。只有实现“人+科技”“人+文化”等，才能从根本上推动社会的进步与发展。
（3）结合所学知识，分析材料三观点的合理性。
有效学习离不开知识的梳理、分析和运用。阅读材料，回答问题。
【知识梳理】某同学运用思维导图对法律部分知识点进行了梳理，如图1。
（1）结合所学知识，在相应的序号处填上合适的内容。
【问题分析】扫一扫二维码，随借随还，半小时收费一元……共享单车因其方便出行，受到了市民的青睐，但在使用中存在不少问题。如图2是某市对共享单车使用问题进行的调查统计。
（2）用思维导图中的相关法律知识，分析存在“共享单车使用问题”的原因。
【参与解决】针对调查反映的问题，该市政府发布了关于规范共享单车的征求意见稿，广泛征集各方建议。
（3）请你为解决共享单车使用问题提一条合理化建议，并说说通过怎样的渠道行使建议权？
