Question

以下是涛涛同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

    情境一：社会实践活动小组组长安排涛涛和昊昊进行问卷调查。涛涛觉得任务重，和组长激烈争吵。后来涛涛想到组长工作的不易和任务的需要，接受了安排。

（1）涛涛通过                                     的方式化解了矛盾。（2分）

（2）这一方式除了可以化解矛盾，还有利于                           。（2分）

   情境二：放学后，涛涛和昊昊去做问卷调查。刚出校门，就遇到几个身高马大的高年级同学向昊昊要零花钱，还不时对他进行殴打。

（1）此时，涛涛的正确做法是                                       。(2分)

（2）涛涛这样做的理由在于                                         。(2分)

情境三：完问卷调查，昊昊说：“今晚我们庆贺一下，我请你玩个遗宵，不回家了。”

（1）涛涛的正确做法为                                             。(2分)

（2）涛涛的解释应该是                                             。(2分)

Answer

（12分）

情境一：（1）换位思考

（2）养成与人为善的良好品质；或增进友谊，融洽人际关系等。

情境二：（1）报警；或报告老师等。

（2）同不法行为作斗争是全体公民的责任；或我们是未成年人，各方面都很不成熟，要见义智为等。

情境三：（1）婉言谢绝；或劝阻等。

（2）未成年人夜不归宿是不良行为；或父母担心等。

【解析】

试题分析：情境一：（1）本题考查基础知识的理解和掌握，根据材料中的关键语句“涛涛想到组长工

作的不易和任务的需要，接受了安排。”这是涛涛从组长的角度来考虑问题，所以围绕换位思考作答。

（2）本题根据换位思考的意义，围绕对于增进友谊、融洽人际关系、养成良好的品质等方面作答。

情境二：（1）本题考查学生遇到非法侵害时，应如何做，忍气吞声是错误的，正确的做法是报告老师、

告诉父母、报警或向他人求助。（2）理由围绕积极同违法行为做斗争，青少年的生理、心理特点、见

义智为等方面回答。

情境三：（1）本题考查面对不良诱惑时的正确做法，面对在外面玩不回家的不良诱惑，中学生的正确

做法是婉言谢绝，同时也要劝阻他们不要这样做。（2）阐述理由时要分好角度，可以从避免父母担心，

也可以《未成年人保护法》中规定的未成年人夜不归宿是不良行为来阐述。

考点：换位思考、同违法行为做斗争、抵制不良诱惑