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《乡愁》这样写到“乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头”。 (1)这首诗反...

《乡愁》这样写到“乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头”。

(1)这首诗反映了作者什么样的愿望?你认为这个愿望能实现吗?为什么?

(2)我们青少年能为实现这个愿望做些什么?

 

(1)实现祖国完全统一。能,因为台湾自古以来是中国领土神圣不可分割的一部分,中国的主权和领土完整,不容分割;实现祖国的完全同一是包括台湾同胞在内的中华儿女的共同愿望;中国的综合国力不断增强,为实现祖国的统一奠下了坚实的基础;用“一国两制”的方针成功解决了香港和澳门问题,保持了港澳地区的繁荣、稳定和发展,为成功解决台湾问题提供了示范;党和政府积极采取措施促进两岸的交流和合作;台独分子分裂祖国的行径不得人心,违背了历史的潮流,注定是失败的。 (2)自觉履行维护国家统一的义务,维护国家的主权和领土完整,维护国家安全、荣誉和利益;积极宣传、拥护和支持我国政府对泰文问题的方针和立场,坚持一个中国原则,维护国家的主权,反对“台独”;积极宣传我国对台政策,坚决同破坏祖国统一的言行作斗争;努力学习,立志成才,报效祖国,为完成祖国的统一大业作贡献。 【解析】(1)此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况,运用所学知识分析说明问题的能力,难度值一般。从诗中“我在这头,大陆在那头”可以看出这首诗反映了作者盼望早日实现祖国统一的愿望。根据所学知识,这个愿望是一定能实现的。我们可以从历史的发展、民心的向背、我国综合国力不断增强、港澳回归的事实等角度进行说明。只要学生从上述角度进行说明,术语运用准确,思路表达清楚即可。 (2)此问旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值一般。根据所学知识,我们可以从履行维护国家统一的义务、拥护“一国两制”的方针、努力学习报效祖国、同破坏统一的言行作斗争几个方面入手组织答案。言之有理即可。如果学生回答的是具体情境下怎么做,也可以酌情给分。  
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考点分析:
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①忍气吞声,息事宁人  ②与经营者协商,如不能和解可用强制手段去解决 ③向消费者协会投诉      ④向国家有关行政部门申诉或向人民法院起诉

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