“尊重每一个人的权利，维护每一个人的尊严，哪怕他(她)有罪有错。这是基本的法治理念，
也是文明社会的底线。”对此理解正确的是
② 格尊严权是人们生存和发展的基本权利
②任何公民都有受到他人与社会最起码尊重的权利
③现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权
④维护人格尊严是社会文明进步的重要标志
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列属于关爱公民生命健康权的“标志线”是（ ）
①横穿马路的“班马线”
②施工现场的“警戒线”
③火车站台的“候车线”
④银行窗口的“1米线”
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
2016年5月8日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对福建三明市泰宁县开善乡发生山体滑坡灾害抢险救援工作做出重要指示，要求全力组织搜救，尽最大努力减少人员伤亡。灾害发生后，党和国家之所以高度重视人民的生命财产安全，是因为（ ）
①人的生命具有独特性 ②生命健康权是公民最根本的人身权利
③生命是地球上最宝贵的财富 ④保护公民的生命健康权是国家的责任
A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①②
尊老爱幼、孝敬父母是社会主义道德的基本要求。受其影响，我国宪法、婚姻法等法律中都明确规定“父母有抚养教育未成年子女的义务；成年子女有赡养扶助父母的义务。”这说明（ ）
A. 道德义务都是法定义务
B. 有些行为不仅是道德义务，而且是法定义务
C. 道德义务和法定义务可以互相代替
D. 道德义务和法定义务是两个截然不同的范畴
近年来，我国加大对教育的投入，特别是对农村义务教育薄弱校的投入……在全国推进县域内教育均衡发展。我们是在校初中学生，要自觉履行受教育义务，因为
A. 法律鼓励做的，要积极去做 B. 法律提倡做的，要努力去做
C. 法律禁止做的，坚决不做 D. 法律要求做的，必须去做
某班参加学校举办的文艺演出活动，并决定对参加演出获奖的同学进行奖励。同学小李对安排给他的角色不满意退出了演出，获奖后老师在表彰时犯了难。你认为老师该不该给小李发奖，理由是
①应该发给，因为他是演出组成员
②不应该发给，他没参加演出
③他是小组成员，只是不满意角色才退出的
④他不能只享受利益而不付出。
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
