Question

2015年，郭小平辞去临汾市传染病院、第三人民医院和中医院这三家医院的院长职务，只担任山西临汾红丝带学校校长。学校目前有33名学生，都是艾滋病病毒感染者，其中有一半孩子失去了双亲。面对社会上的不少争议、迷惑和亲人的不理解，郭小平说，“换一个院长其他人也能做，但是这个学校的校长不是换一个校长就能做成的，因为这些孩子离不开我……。”他最大的愿望就是，随着社会进步，艾滋病患儿终究会到正常的学校去上学。他用爱为艾滋病患儿撑起了一个家。感动了中国。

（1）结合材料中郭小平的事迹谈谈你对人生意义的理解

（2）我们中学生如何让生命更精

Answer

29.（1）奉献使人生更有意义，一个人生命价值的大小，不仅取决于自己每天能否好好的活着，更取决于生命过程中的付出和奉献；每个人处在不同的环境、不同的岗位，以不同的形式为他人、为社会作着贡献，以不同的形式体现生命的价值；生命的意义不在长短，为他人、为社会做出了贡献，其生命的价值得到延伸。

（2）热爱生活，坦然面对生活中的困难和挫折，以极大的热情投入生活；争分夺秒地抓住今天，热爱、珍惜今天；从点滴做起，自觉承担起自己的责任，多做有益于他人、社会的事。

【解析】（1）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。根据所学知识，人生的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。材料中的郭小平校长明知道担任红丝带学校的校长会有很多困难，但是依然放弃院长的职务，毅然担任校长，为艾滋病患儿撑起了一个家。告诉我们生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献、奉献使人生更有意义、每个人都可以在不同的岗位上为社会做贡献。只要学生回答的言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，中学生要使自己的生命更加有意义，在思想意识上要热爱生命，珍惜时间；在实际行动中要从身边的点滴小事做起，不断实现自己的人生价值。只要学生回答的言之有理即可。