小明所在学校不定期举行多种逃生演练、紧急疏散活动。对此，他很不在意，常常找借口不参加。下列说法中，最能说服小明的是
A. 人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命应从小事做起
B. 通过演练活动能够杜绝伤害事故发生
C. 要尊重和善待他人的生命
D. 通过逃生演练、紧急疏散实现人生价值
法国作家罗曼•罗兰说：“每个人都有隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。”对这句话的理解最准确的是
①人的生命具有独特性
②区别人必须从性格上区分
③每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格
④每个人的区别只看外貌就可以了
A. ①②③ B. ③④ C. ②③④ D. ①③
人生短暂，生命珍贵。下列有关珍爱生命、善待生命的做法或认识正确的是
①正确认识人与自然的关系 ②尊重生命，善待自然，保护生态 ③一个人活着要有意义，如果不能为社会作贡献，那么生不如死 ④保护生命形态的多样性
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
培根说：“要命令自然就必须服从自然”，这是因为
①人类是大自然之子 ②我们每一个人的生命都孕育于自然界 ③人类的生存和发展一刻也离不开大自然 ④生命需要彼此尊重
A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④
手机在给人们生活带来便利的同时也占据了人们越来越多的时间，随处都能看到有人在手机上发微信、打游戏、聊QQ……很多中小学生都成了十足的“手机控”。告别“手机控”我们应该
A. 明辨是非善恶，杜绝不良诱惑 B. 丰富文化生活，培育高雅情趣
C. 克服从众心理，杜绝手机上网 D. 多用电脑，少玩手机
诗人何其芳说：“凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。”所以，我们要陶冶高雅情趣，首先要
A. 增强好奇心，培养广泛兴趣 B. 开阔视野，发展想象力
C. 热爱生活，热爱人生 D. 热爱学习，学会思考
