Question

【社会新观察】

材料一：漫画《有禁不止》

材料二：2016年5月，教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地对校园欺凌进行专项治理，这一举措在全国引起强烈反响。东营市某中学同学在QQ群纷纷留言，表达自己的看法。下面是几位同学的留言：

悠悠岁月：专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护。

心静如水：人不犯我，我不犯人。遇到危险，走为上策。

北风萧瑟：我不担心被欺负，我人高马大，只有欺凌别人的份！咱班同学谁要被欺负了，来找我！

微风：咱们学校也经常发生类似事件，预防校园欺凌，人人有责，我们行动起来，还校园一片安宁。

（1）材料一漫画说明了什么?

（2）以下是某同学总结的防范侵害和意外伤害的救助方法。这三大类方法中各有一项做法欠妥，请你任选其中一类，找出不妥的做法，说明理由，并指出该怎么做。

（3）材料二中为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护？

（4）作为学校的小主人，我们应该如何预防校园欺凌？请你QQ留言

Answer

(1)缺乏自我保护(或安全)意识或自我保护意识较差。

（2）

①“防范侵害”：“路遇敲诈勒索殊死抵抗”方法欠妥。因为这样做有可能激怒不法分子，导致人身安全受到伤害。正确的做法是面对不法侵害，采取机智灵活的方式与其斗争。可以采取“呼救法”、“周旋法”、拨打“110”报警电话法等及；也可设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向；不得已面对歹徒时，还可以实施正当防卫等。

②“火灾逃生”：“强行穿越浓烟无需防护”方法欠妥。因为这样做可能会致使人窒息身亡。正确的做法是用湿毛巾捂住口鼻，避免浓烟吸人，身体尽量贴近地面前行。（或沉着冷静，切记慌乱；安全避险，迅速自救；学会向他人和社会求助）

③“夏季游泳”：“同伴遇险急忙下水施救”方法欠妥。因为这样做可能导致施救失败，甚至威胁自身安全。正确的做法是保持冷静，运用最安全的方法去救援。如果能在岸上施救的，绝不要下水去救；如果能用器材去施救的，不要徒手去救；如果能寻求大家帮助的，不要单独行动。（或沉着冷静，切记慌乱；安全避险，迅速自救；学会向他人和社会求助）

（3）①未成年人由于生活经验不足，各方面都还不成熟，法律意识和自我保护能力不够强，容易遭受不法侵害。②未成年人市家庭的希望，关心着家庭的和谐与幸福。③青少年是党和国家的未来和希望，他们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。

（4）①增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握一些自我保护的方法和技巧。（或回答学会运用法律武器维护自己的合法权益）

②发现欺凌事件，及时揭发检举，敢于和善于同这些不良现象作斗争。

③增强纪律意识，自觉遵守学校的各项规章制度。

④加强道德修养，提高法制观念，尊重他人的生命健康权。

⑤平等待人，尊重和宽容他人，文明交往，建立良好融洽的同学关系。

⑥合理宣泄消极情绪，控制好心理冲动，对自己的行为负责。

⑦谨慎交友，善交益友，不交损友。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对自我保护的认识，主要考查学生的认知能力。漫画中的孩子在禁止游泳的地区游泳，是缺乏安全意识和自我保护意识的 表现。（2）此题旨在考查学生对自我保护的方法和技巧的认识，属于开放性试题，要求学生任选一项，找到不合理的地方并说明理由即可。比如：选择夏季游泳，其中他人遇险慌忙下水施救的做法是错误的，容易使自己受到伤害，所以理由从冷静机智，求助于他人，在保护自己的前提下救助他人回答即可。选择 火灾逃生，其中强行穿越烟雾无需防护的做法，容易使自己窒息伤亡，正确的做法从湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进等方面回答，言之有理即可得分。选择防范侵害，其中路遇敲诈勒索殊死抵抗的做法是错误的，容易造成自身的伤害，正确做法从与违法犯罪作斗争的方法和技巧回答即可。（3）此题旨在考查学生对未成年人进行特殊保护的原因的认识，主要考查学生的分析运用。根据所学，从未成年人的身心特点、社会地位和社会因素等方面回答，言之有理即可得分。（4）此题旨在考查学生对怎样预防校园欺凌的认识，主要考查学生 的分析运用，结合材料和所学，从受害者的自我保护意识，自我保护的方法，求助于他人；施害者的道德素质，法律意识，积极的心理品质等方面回答，言之有理即可得分。