86岁的汪侠老人仍继续坚持参加高考的实际行动告诉我们
A. 只有受教育，才能不断地丰富和发展自己。
B. 要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。
C. 老人参加高考可以赢得社会赞誉D.现在可以不履行受教育的义务，等老了再来认真学习。
维护受教育权的基本方法是
A. 非诉讼或诉讼 B. 投诉或诉讼 C. 申诉或检举 D. 批评或建议
下列能体现公民权利和义务一致性的选项有
A. 平等权 B. 生命权 C. 消费权 D. 受教育权
改革开放30多年来，我国对接受义务教育的学生免收学杂费，这体现了义务教育的
A. 强制性 B. 普遍性 C. 公益性 D. 自主选择性
有些贫困地区的劳动者存在着“打工没技术，创业没思路，务农没出路”的状况。 是改变这种状况的治本之策。
A. 教育 B. 政府补助 C. 先富带后富 D. 勤俭节约
66岁的“考研奶奶”仝正国在初中毕业38年后重返高中，3年苦读，3度高考，60岁圆了大学梦，经历了三次考研，努力实现自己的求学梦。感悟“考研奶奶”仝正国的这份执着，我们应该
A. 看到理想与现实之间存在着不可逾越的鸿沟
B. 珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务
C. 争取60岁后再苦读参加高考，赢得社会赞誉
D. 珍惜在校学习机会，尽量不参加社会实践活动
