Question

学习“磨砺意志”一课后，某校七年级（1）班召开了一次主题班会。以下是班会的部分环节，请你运用所学知识对其进行探究。

【讲励志故事】学校学生会的换届竞选正在紧张进行着。虽然心中的想法使我有点忐忑，但我还是面带微笑的静待竞选结果的公布。想想过去一年里我取得的成绩虽不能说无人能及，也难有人与我比肩……这一切似乎预示着新一届主席的最终归属已经离我不远了。但是最终的结果是：新一届学生会成员里成员名单中没有我。内心的压抑让我几次要爆发，痛楚的泪水在眼眶里转了无数个来回……

（1）是什么原因使“我”产生了挫折感。

【听美文朗诵】受挫折的过程就像经历了一场雨，雨后才能有天边悬挂的彩虹。挫折是一笔宝贵的财富、是一段美妙的音乐……只有经受挫折，才能看见成功，看见胜利的曙光。

为什么要将挫折比作“雨后的彩虹”“宝贵的财富”“美妙的音乐”？

【班主任总结】同学们，在学习中遇到挫折时，我们应该正视挫折，永不言败，努力走向成功……（2）人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天，真正的勇士怎么会畏惧失败和挫折！

（3）当你在学习中遇到挫折时，你会如何面对？

Answer

(1)“我”不能正确对待竞选的失败。

(2)挫折对于人的影响有两重性。它固然会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦，但也能使我们经受考验，得到锻炼。挫折往往是人迈向成功的转折点。

(3)勇敢的面对挫折，冷静思考，认真分析原因，寻找解决办法，不屈不挠的努力；及时调整自己，正确看待挫折；发现、挖掘自身的生命力量，战胜挫折；向他人寻求帮助，学习别人的经验，获得支持和鼓励；等等。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对造成挫折的原因的认识，主要考查学生的分析能力。材料中竞选主席失败，是造成挫折的原因。（2）此题旨在考查学生对挫折的作用的认识，主要考查学生的分析和理解能力，材料中将挫折比作雨后的彩虹等，表明挫折两面性，所以从挫折的积极作用和消极影响回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对怎样面对学习中的挫折的认识，主要考查学生的分析运用。根据所学，从勇于面对，找到挫折的方法，及时调整自己，学习借鉴他人的经验，只要角度多元化，言之有理即可得分。