Question

材料一：最近，学生自杀事件频发，一次次地冲击着人们脆弱而又敏感的神经。学生是家庭的希望，是国家和民族的未来，年轻生命的逝去让人扼腕叹息。

材料二：中小学生缺乏安全保护意识所引发的伤害，近年来呈上升趋势，成为造成中小学生非正常死亡的主要原因。来自权威部门的资料显示，我国目前每年有50余万人次学生遭受意外伤害，意外伤害已成为威胁学生安全的头号杀手。

结合所学知识，回答下列问题：

（1）请你为中小学生热爱生命设计一条宣传口号，

（2）请列举日常生活中威胁学生安全的主要因素。

（3）中小学生该如何正确对待生命，树立正确的生命观?

Answer

（1）只要符合热爱生命的主题即可得分。

（2）①食品安全；②交通安全；③校园欺凌等。

（3）①珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责；②善待他人的生命；③善待其他生命等。

【解析】（1）此问旨在考查学生的语言组织能力，具有很强的开放性，难度值中等。设计宣传口号，一定要注意贴近主题、宣传性强、言简意赅。此问要求针对中小学生热爱生命设计宣传口号，因此宣传的对象和目的都很明确。如珍爱生命 尊重他人、激发生命潜能 提升生命价值等。

（2）此问旨在考查学生的安全防范意识，落实情感态度和价值观目标，具有很强的开放性，难度值一般。生活中威胁学生安全的因素有很多，在学校中的校园欺凌现象、上学路上的交通安全、社会生活中的食品安全等，只要学生说明的例子符合题意，符合中学生实际即可。

（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，中学生树立正确的生命观就要做到：①珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责；②善待他人的生命；③善待其他生命等。只要学生能说明不仅要珍爱自己的生命，也要尊重和善待他人的生命、其他生命即可。