中学生晶晶说；“每当我性沮丧、郁闷时，我就去风景优美的地方散步，那些花草树木很快就让我的不快之感烟消云散。”丽丽说：“当我觉得很紧张的时候，我就会在心里暗暗对自己说没关系，不要紧，没什么大不了的。”他们调节情绪的方法是（ ）
A. 自我激励法，注意力转移法。 B. 合理宣泄法，自我暗示法。
C. 注意力转移法，自我暗示法。 D. 升华转化法，幽默化解法。
下列关于学习压力说法正确的有（ ）
①要取得学习成绩自然会有学习压力。②适当的学习压力能促使我们努力学习。③学习压力过大能使我们的学习水平超常发挥。④学习压力过大会影响身心健康。⑤学习压力过大会使我们失去学习的信心。
A. ①②④⑤ B. ①②③④⑤ C. ①② D. ③④⑤
下雨了，久逢干旱的农民高兴不已，正在比赛的足球队员懊恼不已。这种现象中情绪产生的原因是（ ）
A. 不同情境产生不同情绪。 B. 人的需要是否得到满足产生不同情绪。
C. 人对客观事物的态度。 D. 人的内心世界。
我们在生活中难免会受到老师的批评，面对老师的批评，我们要（ ）
①坚持“有则改之，无则加勉”的原则 ②正确的批评要接受，并认真改正，批评错了，就与老师“顶牛”。 ③虚心接受，坚决不改。④批评错了，找机会给老师说明情况。
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①④ D. ②③
如果你的老师在工作中出现了错误，你正确的做法是（ ）
A. 嘲笑老师水平太低，瞧不起老师，甚至幸灾乐祸。 B. 与己无关，不去理会对与错。
C. 在恰当的时候诚恳地给老师指出来，以便给老师改正。 D. 老师错了也言听计从。
尊敬老师，最重要的是（ ）
A. 对老师有礼貌 B. 尊重老师的劳动。 C. 听取老师的教诲。 D. 接受老师批评。
