Question

家庭、学校、社会等多方面形成合力，为未成年人的健康成长保驾护航。某校初一（2）班围绕“学生的健康成长”开展主题班会。   

【家庭教育】

七年级小宇同学的父亲信奉“棍棒”教育，后小宇在学校中处事方式很粗暴，多次强行向低年级同学索要财物，致使他人严重受伤。后小宇父亲反省自己，并帮助儿子认识这些行为的危害，带儿子参加各种文体活动。通过反复的说服教育，小宇逐渐走上了学习生活的正轨。

（1）结合所学知识，谈谈未成年人应怎样矫正不良行为？

【学校教育】

七（1）班小成同学在校期间经常上课迟到、不交作业，导致学习成绩很糟糕，后不顾学校的再三劝阻选择了中途辍学。出校园后，他经常出入营业性网吧，通宵达旦地参与网上赌博，并走上了盗窃道路，最终受到了法律的严厉制裁。

（2）运用“行为与后果的关系”的有关知识分析以上材料

【自我保护】

七年级学生小萌在傍晚回家的路上，为图方便坐上一辆“黑车”，不料被司机劫持、

囚禁。后来她利用安全平台上学到的知识，冷静机智，趁司机不备，悄悄向12110报警平台发出求救信号后被解救，后黑车司机迅速被公安民警抓获。

（3）说说未成年人应怎么样进行自我保护？

Answer

（1）未成年人要用道德、法律来规范自己的行为，培养良好的行为习惯、道德品

质和法治素养；要提高自身对不良行为的认识，明辨是非，主动避开诱因；

要参加健康有益的文体活动，培养正当的兴趣爱好，陶冶高雅情趣； 要磨炼坚强意志，抵制不良诱惑。

（2）人的行为都会产生一定的后果。“小成在校期间的不良行为”，会导致损害他人和社会利益的后果。说明要对自己的行为负责。 “小成最后因为犯罪而受到法律制裁”，说明要对自己的后果负责。

若写到：“我们要在行为前预见与选择，在行为中自律与自控，在行为后自省和承担。”

（3）增强自我防范意识，分清是非，自觉抵制不良诱惑；积累生活经验，学习和掌握自我保护的相关知识、技能；在遭遇违法犯罪侵害时，要以保护生命为第一原则，根据具体情况选择适当的措施和方法；当合法权益受到侵害时，应该勇于维权，可以向有关部门寻求帮助。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对怎样纠正自己的不良行为的认识，主要考查学生的分析运用，结合材料和所学，从道德素质、法律意识、明辨是非、参加有意义的活动、磨砺坚强意志等方面回答，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对行为与后果的关系的认识，主要考查学生的分析运用。根据所学，行为与后果具有一致性，材料中小成在学校的不良行为，是对自己和社会不负责任的表现，所以受到法律制裁，体现了不负责任，要承担不负责任的后果。（3）此题旨在考查学生对未成年人怎样保护自己的认识，主要考查学生 分析运用，结合材料，从增强自我防范意识、提高自我保护能力、抵制不良诱惑、学会依法维权等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。