某贫困县为建形象工程，10天内强拆千户民房，而这些拆迁都是在没签订补偿协议，没对群众进行妥善安置的情况下进行的。这种做法侵犯了公民的：
A. 财产继承权 B. 隐私权 C. 合法的私有财产权 D. 人格尊严权
苏步青：“为学应须毕生力，攀登贵在少年时。”告诉我们：
A. 我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务
B. 在学习过程中，我们要要积极开展自主学习、合作学习、探究学习
C. 在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向
D. 初中阶段正是人的身心和智能发展最为显著的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期
“读史使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人周密，科学使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格”。培根的这段话表明：
①教育获取知识，知识改变命运 ②教育唤醒潜力，发展才智
③教育为人的幸福生活奠基 ④对于国家和民族来说，教育成就未来
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
某校有一名学生，刚进人七年级下学期，父母就强迫他辍学经商。该生为了继续求学，向老师求助。在老师的帮助下，有关部门对其父母进行了批评教育，并依法责令其限期让孩子上学，如到期未执行，将予以法律制裁，以上事例说明，在我国：
A. 有些家庭由于生活困难，可让孩子辍学 B. 义务教育具有强制性
C. 受教育不仅是公民的权利，而且是公民的义务 D. 义务教育具有统一性
荣荣和肖肖是好朋友，荣荣将自己的日记给肖肖看，并要求为其保守秘密，但肖肖却公开荣荣日记的内容。荣荣对朋友不守信用很气愤。你想对肖肖说:
①要增强自我保护意识，不向任何人透露个人信息
②当自己的隐私权受到侵害时，要学会依法保护
③隐私权里饱含着两种最忠实的守护——责任和信誉
④公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
对于公民的人格权，理解正确的是：
①人格权就是与生俱来的做人的基本权利
②人格尊严权表现为自尊与他尊两个方面
③人格权是人们生存和发展的基本权利
④人格权包括生命健康权、姓名权、肖像权和监护权等
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④
