Question

阅读材料，回答问题。

材料一　习近平在第二次中央新疆工作座谈会上强调:各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助,像石榴籽那样紧紧抱在一起。

材料二　2016年8月15日,刚刚回到新疆家中的江苏省江浦高级中学新疆班的维吾尔族学生古丽米热•米提吾拉收到了国务院总理李克强给她的回信。李克强总理在信中写道:“每个民族都是祖国大家庭的一员,你和同学们像爱护自己的眼睛一样维护民族团结,很有意义。只要每个人都行动起来,从自己身边的小事做起,我们这个多民族的大家庭就会更加和睦。”李克强总理的勉励,更加坚定了这位普通女孩努力学习、早日成才、报效祖国、维护民族团结的决心。

(1)上述材料共同反映了我国怎样的民族关系?处理这一关系的原则是什么?

(2)在日常学习生活中,我们应该如何与各民族同学“像石榴籽那样紧紧抱在一起”?

(3)请你以“维护民族团结”为主题设计两条宣传标语。

Answer

(1)关系：各民族平等、团结、互助、和谐；原则：民族平等、团结和共同繁荣。

(2)树立维护国家统一和民族团结的意识;自觉拥护党和国家的民族政策;尊重各民族的宗教信仰;尊重各民族的风俗习惯;尊重各民族的语言文字;多做有利于民族团结的事;牢固树立“三个离不开思想”;平等对待、关心帮助身边的各民族同学;同各种破坏民族团结的言行作斗争。

(3)例如:反对民族分裂,维护祖国统一;认真贯彻落实党的民族政策,推动民族团结进步;维护民族团结,保持社会稳定等。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对民族关系和处理民族关系的原则的认识，主要考查学生识记运用。根据所学，我国新型民族关系是民族平等、团结、互助、和谐；处理民族关系的原则是民族平等、团结和共同繁荣。（2）此题旨在考查学生对怎样维护民族团结的认识，主要考查学生的理解运用。根据所学，从学习宣传民族政策、做到“三个尊重”、同破坏民族团结的行为作斗争等方面回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对维护民族团结的认识，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。