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我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。

我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。

 

对 【解析】试题分析:此题旨在考查学生对性别特征的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,男女同学之间的性别特征不同,人们往往受性别刻板印象的影响,所谓我们要在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响,所以题文中的观点是正确的。  
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考点分析:
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相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的不正常现象。

 

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男女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。

 

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青春的创造是多姿多彩的。社会实践是创造的源泉。

 

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著名教育学家叶澜曾说过:“学校的每一项活动,都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在( )

有利于培养负责任的态度和能力
有利于培养人际交往的基本态度和能力

有利于发展和完善自己的个性
决定着我们的人际交往和未来发展

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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一名八年级学生在作文中写道:倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么,我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括(  )

①被认可和接纳     ②得到尊重和理解     ③体验到挫败感    ④获得安全感和归属感

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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