Question

明理践行  学以致用   

情境一：中午放学时，小董在校门口超市买了一袋方便面，出门时售货员怀疑小董多拿了一袋要强行对其搜身

（1）小董的正确做法：                                          

（2）理由：                                                    

情景二、妈妈过生日，舅舅开车带芳芳一家去酒店庆贺。舅舅喝了酒，还要坚持开车，芳芳赶紧说“舅舅，喝酒不能开车，醉驾入刑哦。”

（1）醉驾入刑的规定有利于保护公民的          权。

（2）这一权利的重要性：                                           

情境三：第二天上学时，晓云发现许多同学在背后议论自己。一打听，原来是小明又把她的信件私自拆看并在班级传阅，为此她很苦恼。

（1）小明侵犯了晓云的            权。

（2）晓云的正确做法：                                             

Answer

情境一：（1）指出售货员的违法行为并拒绝搜身或向公安机关举报。

（2）我国法律规定，公民依法享有的人身自由权利不受非法侵害。

情景二：（1）生命健康

（2）生命健康权是公民参加一切社会活动，、享受其他一切权利的基础；生命健康权是公民最根本的人身权利（答出一个方面即可）

情景三：（1）隐私权（或人格尊严权）

（2）要求停止侵害、赔礼道歉、赔偿精神损失等。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对人身自由权的认识，主要考查学生的理解运用，我国法律保护公民的人身自由权不受侵犯，禁止非法搜查他人身体，所以材料中售货员的行为是侵犯他人人身自由权的表现，小董正确的做法是拒绝从举报；理由从法律保护公民人身自由权的角度回答即可。（2）此题旨在考查学生对生命健康权及其重要性的认识，主要考查学生的理解和识记运用，材料中醉驾的行为，会威胁自己和他人的生命健康，所以禁止醉驾，有利于保护公民的生命健康权，生命健康权的重要性，根据所学回答即可。（3）此题旨在考查学生对隐私权的认识，主要考查学生的分析运用。材料中的个人信件属于公民个人隐私，受法律保护，所以小明私拆并传阅他人信件的做法，侵犯了他人的隐私权。晓芸应该学会依法维权，要求赔礼道歉，赔偿损失等，只要言之有理即可得分。