新修订的义务教育法规定：“国家实行九年义务教育制度”，明确了义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。同时规定“国家将义务教育全面纳入财政保障范围”，将义务教育经费保障机制以法律的形式固定下来。该法还首次明确规定：“实施义务教育，不收学费、杂费”，使促进义务教育均衡发展成为一大亮点。
（1）上述材料说明了义务教育的哪些特征？
（2）百年大计，教育为本。国家为促进义务教育均衡发展采取了哪些措施？
（3）作为接受义务教育的学生，你是怎样珍惜学习的机会，自觉履行受教育义务的
小强今年13岁，是某中学初二学生。最近已有两天不到校了。为此，李老师上门了解情况，知道小强之所以不上学，一是因为家庭经济有困难，没有钱交杂费；二是因为学习基础差，感到读不下去。在动员小强继续上学的谈话中，李老师表示要尽力帮助小强解决所遇到的困难，并向小强及其父亲强调以下儿点：
第一，到学校接受教育对小强个人的成长很重要；
第二，小强到不到学校接受教育不仅仅是个人的事；
第三，小强不到学校接受教育是违反有关法律规定的。
（1）请运用《思想品德》中的有关知识，对李老师强调的“到学校接受教育对小强个人的成长很重要”作简单说明。
（2）针对小强不上学的原因，请你从学校和同学的角度，想些解决问题的办法。
肖肖近来很烦恼，因为这段时间，老师要求班上创建一个QQ群，每天各科老师在群里发一些作业，同学们也可以在群里交流一些学习的心得，可是肖肖的妈妈非要肖肖的QQ密码，说是为了解一下她的思想动态，肖肖很不想给妈妈，但怕妈妈不高兴，只好把QQ密码给了妈妈。
（1）肖肖的这种做法对吗？为什么？
（2）假如你是肖肖的好朋友，你会告诉肖肖该怎么做？
八年级学生小丽经常跟小学时的同学通信。她的好朋友小玲说她在谈恋爱，小丽不承认。为了证实自己的想法，小玲私拆了小丽的来信。
⑴小玲侵犯了小丽的哪项权利？
⑵法律为什么保护公民的这项权利？
⑶如果你是小丽，你会怎么办？你这么做的依据是什么？
午休时间，同宿舍的同学休息了，陈念同学还在大声的朗读英语。室友多次提醒，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉。”
运用所学的知识对陈念同学的观点进行分析说明。
（9分）
材料一：中学生小丽一天的生活：上午在学校上课；下午上学途中，在买饮料时，认真查看商标和生产日期等；晚上，她在浏览某网站网页时，意外地发现其展示的中国地图上标示的中国领土不完整，她当即向该网站发出电子邮件，严正指出其错误，并要求该网站立即修正错误。
材料二：小徐是网络高手。他常在网上随意上传同学的生活照片；家人对拆迁补偿款不满，他为“出口气”，在网上散布不实言论，甚至攻击政府网站。
（1）小丽享受了哪些权利、履行了哪些义务？（4分）
（2）结合材料二说明，公民应该如何正确行使权利？（5分）
