Question

小强今年13岁，是某中学初二学生。最近已有两天不到校了。为此，李老师上门了解情况，知道小强之所以不上学，一是因为家庭经济有困难，没有钱交杂费；二是因为学习基础差，感到读不下去。在动员小强继续上学的谈话中，李老师表示要尽力帮助小强解决所遇到的困难，并向小强及其父亲强调以下儿点：

第一，到学校接受教育对小强个人的成长很重要；

第二，小强到不到学校接受教育不仅仅是个人的事；

第三，小强不到学校接受教育是违反有关法律规定的。

（1）请运用《思想品德》中的有关知识，对李老师强调的“到学校接受教育对小强个人的成长很重要”作简单说明。

（2）针对小强不上学的原因，请你从学校和同学的角度，想些解决问题的办法。

Answer

(1)教育是以促进人的发展、社会进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。通过接受教育，掌握各种知识，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活。同时，通过接受教育，掌握知识又能唤起人的潜能，不断提高自己的创新能力，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。在当今竞争激烈的社会，只有通过教育，学习知识，才能唤醒潜能、发展才智；才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功。能否接受教育，掌握知识，对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。

（2）方式一：要积极寻求法律保护，运用法律武器维护自己的台法权益；方式二：向学校老师寻求帮助；方式三：向政府有关部门求助；方式四：向法院起诉来维护自己的受教育权。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对受教育的重要性的认识，主要考查学生的理解和识记运用。按照设问要求，从教育对个人作用的角度切入，结合所学，从教育对学习知识、增长才干、激发潜能、丰富人生、知识改变命运等方面回答，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对怎样维护自己受教育权的认识，主要考查学生的认知和运用。根据所学，从求助于父母老师，相关部门或者依法维权等方面回答，言之有理即可得分。