Question

情境一 小丽从不与男同学交往，她认为与异性同学交往可能会让别人质疑，为避免麻烦，最好的办法就是男生女生不说话。

（1）小丽的想法是                                      。

（2）你怎样纠正小丽的想法                                           。

情境二：小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报、陪老人聊天，坚持两年不间断。

（1）小勇的表现是一种__________的精神境界

（2）我们如何弘扬这种精神                                            。

情境三 小强每天早上起床后，都对着镜子大声对自己说；我要快乐的过好每一天，上学前，他对着镜子大声说：我会成功的！睡觉前，他又对着镜子大声说：“我能行！”

（1）小强具有的心理品质

（2）这种心理品质有何作用。

Answer

情景一：（1）错误的。 （2）男生女生各自拥有性别的优势，男女生的正常交往，有助于取长补短，不断完善自己。

情境二：（1）止于至善。 （2）从小事做起，从榜样身上汲取力量，养成自我省察的好习惯等。

情境三：（1）自信。 （2）自信让我们充满激情，能够展现优势与才华，获得更多的机会等。

【解析】试题分析（1）此题旨在考查学生对男女同学正常交往的认识，主要考查学生的分析运用，根据所学，男女同学之间的正常交往是有好处的，所以材料中小丽的想法是错误的，理由从男女同学正常交往的意义回答，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对止于至善的认识，主要考查学生的认知能力。材料中乐于助人的行为，是追求完美的精神境界的表现，是止于至善的精神，所以做法从小事做起，养成自省的习惯等方面回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的分析运用。材料中的关键信息“我能行”，体现了自信的心理品质，所以其作用从激发自身潜能、发挥自己优势等方面回答，言之有理即可得分。