集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长离不开集体。为了增强同学们的集体责任感，某校七年级（6）班在班主任的号召下，做了一次班级问卷调查。假如你也参与了此次问卷调查，请你利用课本所学知识完成下面的问卷调查内容：
（1）怎样才能建设好集体？
（2）请你写出几件你观察到的有利于集体建设的人和事。
阅读材料，回答问题。
某班学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天带同学们用练习口语；有“小作家”之称的语文课代表为同学们精心选取了“每日一句”；数学课代表为同学们解答各种疑难问题……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显的优势获得了“优秀班级”称号。
（1）你认为这段材料体现了该班什么特点？
（2）我们都希望自己身处在一个优秀的班集体，请你就如何创建优秀班集体想几个具体办法。
阅读材料，回答问题。
材料一 观察下边漫画
材料二 学生的个性只有在班集体建设过程中才能健康发展，脱离集体的个性将会扭曲发展。正如马克思所说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中个人才可能有自由。”
（1）针对漫画中嘲笑同学的言行，请你利用所学知识进行劝诫？
（2）请仔细分析材料二中马克思的话，谈谈你是如何理解在集体中发展自己的？
阅读材料，回答下面问题。
某校七（2）班自第一学期开始，已经连续几次被评为先进班集体和优秀团支部。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”七（2）班之所以成为先进班集体，源于全班同学的共同努力。全班每个人都深知“团结就是力量”的道理，竭尽全力为集体做贡献。
（1）在班集体中，我们应该怎样正确处理个人意愿与集体规则的关系？
（2）怎样做才能让集体的“和声”更美？
阅读材料，回答问题。
材料一 漫画《“清官”》
材料二 淮南市中学生足球比赛上，潘集区某校在小组赛第一场以2:3不敌对手输掉了比赛。赛后教练对队员们说：“你们上半场踢得很好，但是进球之后，你们适应比赛变化的能力比较差，由于个别队员的心态问题导致了后面的丢球。虽然我们输了本场比赛，但是大家不必耿耿于怀。我们现在要做的调整心态和情绪，把后面的三场比赛打好。”
（1）请你结合我们所学的“行己有耻”方面的知识评析一下漫画中人物的言行。
（2）利用我们所学的“情绪的管理”方面的知识，谈谈文中划线给你的启示。
（3）你掌握了哪些调节情绪的方法，请和大家分享一下。
2016年8月27日，共青团中央、全国青联决定，授予中国女子乒乓球队等3个青年集体“中国五四奖章集体”荣誉称号。在我国有许多这样的“集体荣誉称号”，如“见义勇为先进集体”“抗洪抢险先进集体”等。学校中也有“文明班级”“优秀班级”“卫生班级等荣誉称号”。下列同学的做法，不利于维护集体荣誉的是（ ）
A. 在年级黑板报比赛中，徐明积极承担设计版面的责任
B. 为了不在运动会上输掉比赛“丢脸”，魏鹏拒绝报名参加比赛项目
C. 班级输掉了篮球比赛，队长齐跃安慰队员再接再厉
D. 今天不是张琳值日，她看见地上有垃圾，捡起来扔进了垃圾桶
