Question

材料一：在公共场所，我们经常看到有的人践踏草坪、攀折花木，有的人破坏正常 秩序，有的人随地吐痰，有的人破坏社会公物；经常听到有些人肆无忌惮地大声喧哗， 有的人在高声打电话，有的人在旁若无人地说脏话……

材料二：在我们的生活中有很多这样的现象：乘车、乘船、飞机时，要遵守制度，听从 指挥，维护交通安全，不得携带易燃、易爆、易腐蚀、剧毒等危险品；参观游览时，要 爱护游览地的公共财产、文化古迹和花草树木，维护良好秩序，注意卫生，不随地乱扔 杂物等。

结合所学知识，结合材料和现实生活中的一些常识回答下列问题。

（1）材料一中的人们有没有做到尊重社会、遵守公共生活规则的行为？为什么？

（2）请你谈谈材料二这些现象共同揭示了一个什么道理？

（3）我们青少年如何做到尊重社会、遵守社会公共生活规则？

Answer

（1）不是。因为他们违反了道德规范、社会公共生活的规则，影响了他人 的休息，破坏了社会的公共秩序。

（2）无规矩不成方圆，做任何事情都要有规矩，懂规矩、守规矩，社会公共生 活需要规则，社会公共生活还需要我们共同遵守。

（3）大家在一起交往和生活时，就需要有针对生活的公共生活各个方面的各种 各样的规则，共同认可，共同遵行，这样社会才会更美好，更和谐。遵守公共

生活规则不是一种被迫的行为，而应当是我们的一种生活方式与习惯。我们要

做到遵守公共秩序、保持环境卫生、爱护公共财产、举止文明、讲究礼貌、尊 老爱幼、诚实守信等。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对社会规则的认识，主要考查学生的分析运用。材料中人们的行为是不道德的，违反了公民基本道德规范，影响了他人的休息，破坏了社会公共秩序等，只要言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对社会生活离不开共同规则的认识，主要考查学生的分析运用，材料中人们遵守交通规则，爱护公共财产的行为，都是遵守规则的表现，所以表明社会生活离不开共同的规则，我们必须懂规矩、守规矩等。（3）此题旨在考查学生对青少年怎样做到遵守社会规则和尊重社会的认识，主要考查学生的理解运用，根据所学，从遵守社会公共秩序、保护环境、诚信友爱、文明礼貌等方面回答，言之有理即可得分。