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《三国演义》中,周瑜和诸葛亮都是旷世英才。周瑜自恃才高,处处与诸葛亮为难,诸葛亮...

《三国演义》中,周瑜和诸葛亮都是旷世英才。周瑜自恃才高,处处与诸葛亮为难,诸葛亮却步步占有先机,三气周瑜。周瑜临终哀叹“既生瑜,何生亮!”周瑜的临终哀叹启示我们(   )

A.成才的关键在于自己的勤奋努力

B.要正确对待竞争,克服自私、嫉妒心理

C.各行各业都需要人才,都能出人才

D.人才资源是经济社会发展的第一资源

 

B 【解析】 试题分析:在社会中生活,既有竞争又有合作,我们应该学会正确处理与竞争对手的关系,学会在竞争中合作,在合作中竞争。面对竞争对手,我们应该:①在合作中竞争,要尊重竞争对手,学会欣赏他人;②合作的过程是互帮互学、互相提高的过程;③取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。 总之在竞争中合作应体现双赢的原则,竞争对手不能相互排斥,造成两败俱伤,而要相互促进、共同提高,这才是竞争中合作的真谛。所以,对本题的理解,观点B符合题意,所以本题选择B。 考点:本题考查正确对待竞争对手。  
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考点分析:
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“对手,实现梦想的另一只手。”对此理解正确的是

①合理竞争有利于激发每个人的潜能 

②不合理的竞争不仅违反道德,甚至会触犯法律 

③学会运用正当手段与对手合理竞争 

④竞争不忘合作,良好的合作创造双赢

A.①③④  B.①②④  C.②③④  D.①②③

 

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“人心齐,泰山移”。社会生活中的竞争对手要想获得“双赢”,就应该

①互相排斥    ②互相促进    ③两败俱伤    ④共同提高

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ②④

 

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感时花溅泪,恨别鸟惊心。杜甫这一名言说明情绪

A. 随社会生活的变化而变化    B. 随个人的志趣而变化

C. 随个人的境遇而变化    D. 随个人生活条件的变化而变化

 

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材料一:阿基米德在洗澡中无悟出了浮力原理,牛顿从苹果落地中发现了万有引力,富兰克林用风筝扑捉到雷电从而发明了避雷针……

材料二:《光明日报》科技部曾对在全国青少年科技小发明比赛中获奖的118名中学生进行问卷调查,在“你的主要心理特征”一栏中,92%的同学写的是“好奇心强”。

(1)材料一和材料二共同说明了什么?

(2)有人说:“只要有了好奇心,就一定能够产生发明创造,就一定能够成为科学家。”你如何看待这个问题?

(3)我们中学生应该如何正确认识和对待好奇心?

 

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个体运输户张某,少年丧失父母,家庭生活十分困难,在政府的帮助下读完了初中,随后响应了国家的号召,自愿到部队服兵役,因为表现突出,多次受到上级的表扬。退役后,在政府的帮助下,张某买了一辆卡车,当了个体运输户。由于认真守法、积极纳税,第二年又被评为纳税积极分子,后来带领村民走上了共同富裕的道路。他的举动得到了全村干部的好评,并被推选为乡人大代表。

(1)张某享受了宪法赋予的哪些权利?

(2)张某履行了宪法规定的哪些基本义务?

(3)综合上述材料,谈谈公民应该树立怎样的权利和义务的观念?

 

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试题属性

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