Question

近年来，一些名字深深印刻在我们的心中，罗阳、张丽丽、何玥、吴斌……我们用“感动”“最美”等词汇表达对他们的敬意，他们用自己的言行感动了中国，温暖了你我，让正能量这一词汇在中华大地上回荡。。。。。。某学校八年级二班举办了一次以“亲社会”为话题的班会活动。请结合活动内容，回答下列问题：

⑴请为本次班会拟定一主题。

⑵想一想有正能量的人身上贴有哪些“标签”？

⑶“最美”催动正能量，社会呼唤正能量。在生活中，你打算怎样为社会积聚正能量？

Answer

⑴只要符合宣传、传递、凝聚，践行正能量的相关主题，言之有理即可。

⑵助人为乐 诚实守信 关爱生命 爱岗敬业 热爱公益 服务社会 奉献 有责任感（答出一个2分）

⑶①（人与人的角度）学会谦让、分享、助人。

②（人与社会的角度）积极为社会做贡献a积极参加社会公益活动。（如：为贫困儿童献爱心、宣传环境保护知识、扶助老弱病残。）b关心社会发展、关注国家大事；c服务社会，奉献社会。③（人与自然的角度）人与大自然和谐相处

【解析】试题分析：（1）此题属于开放性试题， 主要结合材料中正能量的角度回答，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对优秀品质的认识，主要考查学生的分析能力。材料中的人物都是积极承担社会责任， 无私奉献的亲社会行为，所以只要结合材料中人物的行为，从责任、奉献、诚信等方面回答，角度多元化即可得分。（3）此题旨在考查学生对怎样集聚社会正能量的认识，主要考查学生的分析运用，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。