Question

【感受身边的公共利益】（16分）

清明小长假期间，某校八年级（1）班同学相约来到济南市图书馆参加义工活动。一路上，同学们深刻感受到了身边的公共利益发生了巨大变化。

（1）请列举我们周围公共场所、公共设施、公共服务分别发生了哪些变化？（各举一例）

公共场所：

公共设施：

公共服务：

（2）这些变化，说明了什么？

2017年新年伊始，多款共享单车陆续入济。共享单车大多是经政府批准.由企业投资经营的，打破了以往固定车位的束缚，“想停哪里就停哪里，使用起来更方便”。共享单车为市民出行带来方便的同时，也出现了破解单车、据为己有、乱停乱放等不文明现象。

（3）济南正在创建“全国文明城市”。作为济南市小市民，请你就“合理、正确、文明使用共享单车”，向全市公民提出倡议。

Answer

（1）能分别从公共设施、公共场所、公共服务等方面说出感受到的变化且积极健康向上即可。（若公共场所、公共设施、公共服务混淆，不得分；只列举公共利益，没表达出其中的变化不得分）

（2）①人们享受到了更多的公共利益。生活质量在不断提高。社会在不断发展。人民生活不断改善。②政府是公共利益最大的提供者和守护者。政府实践“三个代表”。政府以人为本，执政为民、关注民生。

（3）①轻取轻放，爱护单车。

②将单车放在规定区域，不乱停乱放。

③爱护单车，不在单车上乱贴乱画。

④使用单车时，遵守交通规则，自觉维护交通秩序。

⑤加强宣传，呼吁更多的人合理、文明、正确使用单车

⑥发现故意破坏单、乱停乱放单车的行为及时劝阻并举报。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对公共利益的认识，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对公共利益的认识，主要考查学生的分析运用，结合材料中公共利益发生的变化，表明人民生活水平的提高，生活质量的提高，政府以人为本的理念等，只要言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对怎样维护公共利益的认识，结合材料中出现的现象，从爱护单车，遵守交通规则，文明使用，同破坏行为作斗争等方面回答，言之有理即可得分。