许多学校在大力创建“平安校园”活动。下列选项中符合这一要求的是（ ）
①注意学校附近的超市出售的食品有没有生产日期、保质期
②汶川地震发生后，学校广播地震时逃生的注意事项和自救技巧
③放学后骑车回家，几位学生比赛谁骑得快，培养争先意识
④因天气闷热，邀请好友中午到校外河里游泳，锻炼身体
A. ②③ B. ①② C. ②④ D. ①③
郭沫若在一首诗中写道：“地球，我的母亲，我过去、现在、未来，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎样才能报答你的深恩？”这深情而富有哲理的诗句，让人感动，更启迪我们 （ ）
①思考人与地球的关系 ②在保护自己生命的同时，更要保护地球
③人类必须学会与大自然和谐相处 ④可以毫无节制地向地球索取
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这说明
A.只有做太阳，才能发热发光
B.只要做大树，才能成材
C.每个人都有独特的价值，学会悦纳自己
D.要珍爱生命，善待生命
下列最能说明生命宝贵的是（ ）
①生命是无价的
②地球因生命的存在而变得生机勃勃
③生命是独特的
④生命属于我们只有一次
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③④
生命的意义是什么？或许平凡，或许伟大，或许仁爱，或许执着，谱写出动人的生命之歌。某校七年级围绕“感受生命的意义”这一主题，开展探究，请你参与。
【认识人生价值】
2017年1月9日，屠呦呦获得2016年度国家最高科学技术奖。她创建低温提取青蒿抗疟有效部位的方法成为发现青蒿素的关键性突破，为人类医学做出了巨大的贡献。
（1）从屠呦呦的事迹我们可以看出衡量人生价值的标准是什么？
【感动中国人物】
2016年5月18日，河南南阳一栋民宅突发大火，租住在一楼的王锋3次冲入火场救人。20多位邻居无一伤亡，王锋却几乎烧成“炭人”，约五六十米的路上都是他血染的脚印！
（2）请从行为与后果关系的角度谈谈王锋舍己救人的行为有何积极影响？
【从现在点滴做起】
（3）在社会生活中我们扮演着不同的角色，承担着不同的责任，请绘制自己的责任图。
我是子女，我应该：____________________________________________________________________。
我是学生，我应该：____________________________________________________________________。
我是社区居民，我应该：____________________________________________________________________。
我是国家公民，我应该：____________________________________________________________________。
小娟在学校各方面表现都很优秀，经常受到老师的表扬。有一次，小娟因为没有值日被老师批评了几句她非常生气，认为老师的批评伤害了她的自尊，太没面子了！于是和老师当面顶撞了起来。
请运用自尊的相关知识，对小娟的行为加以评析
