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维护自尊需要 ①知廉耻 ②有度 ③尊重别人 ④反对自傲和虚荣 A. ①②③ B....

维护自尊需要          

知廉耻    ②有度     ③尊重别人      ④反对自傲和虚荣

A. ①②③    B. ①③④    

C. ①②③④    D. ①②④

 

C 【解析】试题分析:此题旨在考查学生对怎样维护自尊的认识,主要考查学生的识记能力。根据教材知识,维护自尊,既要知廉耻、尊重别人、行为有度、反对自傲和虚荣等,所以正确答案选C。  
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考点分析:
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随着年龄的增长,我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体,行为举止是否符合学生的身份,言谈话语也开始有所顾忌和选择,这些都是

A. 自尊的表现    B. 自负的表现

C. 虚荣的表现    D. 自卑的表现

 

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青少年,风华正茂。作为一名中学生要珍爱生命、善待生命。以下行为不属于珍爱生命、善待生命的是

A. 小王同学在上学路上从不闯红灯,不穿越马路隔离带

B. 小张同学为了显示自己的成熟,经常喝酒、抽烟

C. 文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧

D. 何义同学每天坚持做操、锻炼身体

 

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世界上没有完全相同的两片树叶,也找不出没有任何差异的两个人。这句话表明

A. 生命具有独特性    B. 人的生命源于自然

C. 人的生命是宝贵的    D. 生命具有多样性

 

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前不久,我市第三届“宜兴市美德好少年”评选工作拉开了帷幕,活动旨在评选出那些在文明礼貌、尽责奉献、尊老孝亲、助人为乐等方面有突出表现的好少年。

我镇学生王子涵也参加了此次中学组的评选。在老师和同学眼中,她是一个热情开朗、乐观向上的女孩。她热爱学习,喜欢阅读课外书,求知欲很强;她关心集体,乐于为班级服务;作为英语课代表,她尽职尽责,是老师的好助手;她孝敬长辈,主动做家务,是父母眼中的乖丫头。像王子涵这样的美德好少年我们身边还有很多。美德的背后是品德的彰显,更是责任的体现。在“美德好少年”的身上,我们可以看到无论做什么,他们都是自觉承担和履行好自己的角色责任。

同学们,让青春与责任相伴,行动起来,人人争当美德好少年!

(1)请在下表中填写自己现在扮演的几个主要角色,并说出每个角色应承担的责任。

 

角色

 

责任

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)在我们身边还存在哪些缺乏责任意识的行为?试举两例

(3)有了生命就有了责任,我们应该怎样担负人生责任,让我们的人生更有意义?(至少写出5点)

 

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虽然国家和社会为未成年人的健康成长提供了必要的条件和保护,但未成年人如果自我保护意识不强,仍会使自己的身心健康和合法权益受到损害。请问:未成年人应该如何增强自我防范意识?

 

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