Question

小静生性羞怯，总感觉比别人差，在班里很少与同学交往，总是悄然而来，悄然而去，老师、同学为了改变她的这种状况，推举她当组长，小静推辞不掉，只好硬着头皮应允下来，一段时间后，在与同学的交往中，小静的工作能力提高了，自信心增强了，人也变得热情开朗起来，成了班里的活跃分子。

（1）如果小静一直不与老师、同学交往，会造成怎样的不良后果？

（2）小静担任组长后发生了哪些变化？

（3）发生这些变化的主要原因是什么？

Answer

（1）影响她的心理和精神健康，甚至人危害她的身体健康。

（2）她的工作能力提高了，自信心增强了，人也变得热情开朗起来了。

（3）积极主动与人交往，锻炼了她的能力。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对闭锁心理的认识，主要考查学生的理解运用。材料中不愿与他人交往的心理，是青春期闭锁心理的表现，所以后果从人际关系、身心健康等方面回答，言之有理即可。（2）此题旨在考查学生的分析能力，认真分析材料，找到关键信息“工作能力提高、自信心增强和变热情”等方面回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对人际交往的重要性的认识，主要考查学生的分析运用，结合材料，从人际交往对人际关系、锻炼能力等方面回答，言之有理即可得分。