Question

2011年3月，我们将迎来全国第十六个中小学生“安全教育日”。对青少年来说，生命就像一颗小草，期待人们用心浇灌；生命就像一朵鲜花，渴望人们精心呵护。我们周围不时闪现以下镜头：

镜头一：张三入室抢劫，屋主李四奋起反抗，打伤张三右腿后将其制服。

镜头二：小红乐于当“义务交通员”，常常护送低年级同学过马路。

镜头三：小花考试不及格，受到老师和父母的批评，跑到楼顶欲跳楼轻生。

根据上述材料回答下列问题：

（1）以上哪些镜头所反映的做法是正确的？

（2）请你简要评析镜头三小花的行为。

Answer

（1）以上哪些镜头所反映的做法是正确的？

镜头一和镜头二。

（2）请你简要评析镜头三小花的行为。

①小花欲跳楼轻生的行为是与社会道义相悖、与法不合的行为。

②因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤，还会引发老者无人赡养、幼者 无人抚育等一系列社会问题。

（3）综合上述三个镜头，请你简要谈谈给我们带来的启示。

①积极行使生命健康权，珍爱生命，注意自身生命安全和健康

②当自身生命健康受他人非法侵害时，有权依法自卫或请求法律保护

③关爱他人的生命与健康，做一个既遵守法律又乐于助人的公民

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对珍爱生命的认识，主要考查学生的辨别运用，其中镜头一属于正当防卫，是正确的；镜头二属于珍爱他人生命的表现，是正确的；镜头三的做法是不珍爱自己生命的表现，是错误的。（2）此题旨在考查学生对轻生行为的认识，主要考查学生的分析运用，结合材料，根据所学，从轻生行为与社会道义相违背，与法不和，从人的社会性分析，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对怎样珍爱生命的认识，主要考查学生的分析运用，对于启示类问题，从怎么做的角度回答，结合材料中三个镜头的行为，从珍爱自己和他人的生命、依法维护自己的生命健康权、关爱他人生命等方面回答，言之有理即可得分。