阅读材料,试结合所学知识回答下列问题:
材料一:2016年10月1日中午12点,厦门市警方接到群众举报称,在思明区嘉禾路上有一男子手持铁棍挟持一女子。110指挥中心立即指令思明区特警队,嘉莲派出所等到场处置。12点15分,民警在嘉禾路双涵路口将男子制服,并带回派出所展开调查。经查,该男子关某是被挟持女子的丈夫,当日上午,关某与妻子一同到火车站买车票,准备回河南老家。因车票售罄未买到,在返回途中,关某突然情绪激动,随手捡起路边的铁栅栏,将妻子挟持。
材料二:现代人的情绪遭遇诸多挑战:工作事物繁多,人际关系复杂,社会竞争加剧,放松渠道单一。抑郁症、孤独症、焦虑症随处可见,身处负能量的压抑磁场,心理疾病也被赋予传染属性,身心不自由,情绪常常如洪水猛兽,一发而不可收拾。压力之下,有人错误地将发泄作为管理情绪的手段,暴饮暴食,抽烟酗酒,以为释放完了生活就能整装待发,回归正常。然而,任性放纵只能图一时之快,却无异于舍本逐末,自我麻痹,最后身体心理千疮百孔,得不偿失。
(1)关某因未买到车票而情绪失控,这说明情绪受到什么因素影响?关某将妻子挟持,这说明情绪有什么作用?
(2)根据材料二,谈谈对情绪进行管理的重要性?
(3)你认为应该怎样管理自己的情绪?
2016年11月11日~14日,全国“情感教育与班集体建设”学术研训会在金华教育学院召开。全国“情感教育”首席专家,北京师范大学教授、博士生导师朱小蔓在研训会上指出,在教育工作中,如果不关注人的情感状况和情感发育的教育一定不是真正的教育。教育必须关注真实的个人情感及其发展,班级是情感教育大有可为的场域。绝大部分孩子是自然地掉落在一个班里,要以班集体这个建制把每个真实人的情感安顿好,班级要创造情感文明环境,让人的情感体验尽可能丰富深刻,有质量和品位。
(1)教育必须关注真实的个人情感及其发展,这是为什么?
(2)在班集体的生活中,我们能够体味到哪些美好的情感?
在青春的时光里,青少年要( )
①树立奉献意识
②全面提高自身素质,不断完善自我
③勤奋学习,不断丰富充实自己
④努力培养自己的创造力
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④
“世界上最名贵的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,惭愧知耻是最美的服装”这说明( )
A. 身穿最美的服装时应该感到惭愧羞耻 B. 我们要有底线意识,有知耻知心
C. 尊重他人是人生的一门学问,是人生的一片风景 D. 珍珠衫和羽衣霓裳不是世界上最名贵的衣服
考场上紧张时,我们可以( )
A. 合理宣泄——向邻座同学倾诉 B. 转移注意——听一曲轻松的音乐
C. 放松训练——先睡一觉再说 D. 改变认知评价——我已经做了充分的准备,能够考出应有水平
如果把人生比作开车,无效的情绪管理就好比无人驾驶,横冲直撞免不了跑弯路,车子往往提前报废。有效的情绪管理,则是牢牢地把稳方向盘,纵使道路崎岖也能冷静驾驶,不仅能顺利到达终点,车子也会延长寿命。这说明( )
①情绪的作用非常神奇
②情绪影响我们的观念和行动
③人与人之间的情绪会相互感染
④要学会调节情绪,做情绪的主人
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
