Question

案例一：进入初中，王宁的身体开始发生较大变化。个子好像忽然间长高了，脸上也长出了痘痘。不仅如此，王宁感觉似乎烦恼也增多了，好像自己长大了又有时觉得自己很幼稚，和父母的矛盾也增多了，经常出现心理矛盾。

案例二：刚步入初中的同学小明，周末时将头发染成了红色，还将自己的牛仔裤膝盖处用剪刀剪了一个大洞扮“酷”。妈妈说了他几句，小明却不以为然地说：“就你老土，不知道这才叫时尚，何况我已经长大了，怎么打扮是我自己的事，不用你管！”

（1）王宁的变化正常吗？这些生理变化给青春期孩子带来哪些影响？

（2）王宁应该如何正确处理他面临的心理矛盾？

（3）你认为小明那是“酷”吗？ 请用思维独立性的有关知识回答你的理由。

Answer

(1)正常。

影响：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。②一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

(2) ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；

②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；

③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；

④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

(3)不是真正的“酷”。

①思维的独立并不等同于一味追求独特。②意味着不人云亦云，有自己独到的见解。③同时接纳他人合理、正确的意见。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对青春期生理变化的认识，主要考查学生的分析运用，根据所学，进入青春期，出现生理变化是正常的，青春期生理变化带来的影响，从旺盛的生命力，充满能量以及带来的生理烦恼等两个方面回答，言之有理即开的房。（2）此题旨在考查学生对青春期心理矛盾的认识，主要考查学生的理解运用，根据所学，解决青春期心理矛盾的方法，可以从参加集体活动、求助于他人、学会自我调节等方面回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对青春期的个性的认识，主要考查学生的辨别能力。根据所学，真正的个性不是标新立异，也不是追求独特，而是勇于对自己的行为负责的精神，所以材料中的表现不是真正的酷，理由从思维的独立性的表现回答即可。