Question

材料一  2015年7月17日，贵州毕节纳雍县八年级学生郑雄，在考试后回宿舍的路上被多名同学强行拉出学校，遭围殴后死亡。在此之前，江西永新县9名女生围殴另一女生；四川资阳乐至3名未成年少女对一女孩施暴；福建福州永泰初三男生遭围殴……

材料二  针对“自己的合法权益受到侵害以后，你会怎么办？”这一问题，小敏说：“我会到派出所报案”。小莉说：“我会向律师求助”。小琴说：“我会到法院状告侵犯我权益的人”。小飞说：“我会忍气吞声，自认倒霉”。

（1）在校园暴力事件中，你认为未成年人容易受到侵害的原因主要有哪些？

（2）结合上述材料，请你就如何实施有效的自我保护，向同学们提两条建议。

Answer

（1）①未成年人年幼，身心发育都不够成熟，生活经验不足，缺乏自我保护能力，其权利容易受到侵害；②部分未成年人的法律意识淡薄，不懂得依法维权；③学校及其有关部门的监管不力，执法不严等。

（2）①前三位同学的做法都是依法维护自身合法权益的表现，能够最大限度地维权；②小飞的做法不仅不能有效地维护自身的合法权益，而且还会助长不法侵害者的嚣张气焰，使自己和他人蒙受更大的损失。

（3）①保持高度的警惕，这是避免受侵害的前提；②面对不法侵害，要保持冷静，机智应对，以保护生命为第一原则；③有能力将其制服时，要勇敢地与其搏斗；没有能力将其制服时，应及时巧妙脱身；④避免无谓地激怒对方，暂时妥协，记住犯罪分子的特征，事后报警等。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对未成年人的保护的认识，主要考查学生的理解运用，结合所学和材料，未成年人受到伤害的主要原因，可以从未成年人的身心特点、社会地位、法律意识道德素质以及其他方面保护的缺失等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对怎样保护未成年人健康成长的认识，主要考查学生的分析运用，结合材料中学生面对不法侵害的态度，从增强法律意识、依法维权、敢于并善于同不法分子作斗争等方面回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对怎样防范侵害保护自己的认识，主要考查学生的识记运用，根据教材蜘蛛丝，从保持高度的警惕，用智慧保护自己和用法律保护自己的等方面回答，言之有理即可得分。