有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。这说明
①要正确地对待老师的批评 ②老师的批评教育都是正确的
③师生间的感情要胜过父母 ④要真诚对待老师和尊敬老师
A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④
下列同学的做法可取的是
A. 小丽因被老师批评过而对老师敬而远之
B. 小军主动、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流
C. 小田对自己的烦恼避而不谈
D. 小强觉得和老师没有共同语言，故不参加活动
七年级（1）班女生小兰在“接力日记”中，对老师工作中出现的差错及时指出，受到师生的欢迎。这给我们的启示是
A. 不管何时何地，立即指出老师的差错
B. 以恰当的方式指出老师的差错，能建立互信的师生关系
C. 应该不闻不问，以免老师误解
D. 回去告诉家长，不能相信老师
新型师生关系中，教师是学生学习的
①合作者 ②引导者 ③参与者 ④遵从者
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
“当我们遇到挫折时，是老师帮我们战胜它；当我们骄傲时，是老师让我们清醒；当我们徘徊时，是老师给我们指明了方向。”这说明老师
A. 教会了我们如何学习 B. 具有无私奉献的精神
C. 是最辛苦的 D. 是我们成长道路上的引路人
小英在课本中发现了本班男生给自己写来的纸条,大意是他很喜欢她,愿意和她做朋友,约她放学后在操场见面。据此回答下题
1.这时,小英的正确做法应该是
A. 接受他的约会,然后羞辱他一番
B. 给他写一封信,言辞恳切地表明自己不愿意超越正常的同学交往关系
C. 把这件事告诉全班同学,让他从此抬不起头来
D. 当众找到这个男生,严厉地拒绝他
2.对递纸条的那位男生,我们正确的看法有
①他的行为是青春期正常的情感反应,属于男女生间的正常交往
②他应该学会正确认识异性间的情感和友谊,克制自己的情感
③他的这种行为既不利于自己的成长,还会扰乱别人的正常生活
④他品格低劣,应减少与他的交往
A. ①②③ B. ①③ C. ②③ D. ③④
3.以下关于与异性同学交往的观点和做法，你认为不正确的是
A. 广泛交往，提高与异性交往的能力 B. 避免晚间与异性朋友出游或独处
C. 交往时应自然、大方 D. 交往时言语随便，距离过近
