Question

最近，教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》要求，各中小学要把研学旅行纳入教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合。学校要灵活安排研学旅行时间，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的课程体系。各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。两位同学围绕研学旅行发表了各自看法，请你对他们的观点进行辨析。

Answer

（1）受教育是公民的权利也是公民的义务，作为中学生，我们要履行受教育的义务，刻苦学习文化知识。但是学习不是学生的唯一任务，除了学习之外中学生还要积极参与实践。

（2）研学旅行将学习与实践有机结合起来，有利于学生在实践中理解所学内容，有利于丰富学生文化生活，有利于提高学生素质，是学生健康成长重要途径。

（3）核心素养以培养“全面发展的人”为核心，是新时期对人必备品格和关键能力的根本要求，新时期的中学生要通过学校学习、研学旅行等多种途径提高自身核心素养。

（4）在现实生活中，中学生要积极刻苦学习文化知识，也要参加研学旅行，丰富人生经验，学用结合，从我做起从小事做起，促进自己全面发展。

【解析】试题分析：此题旨在考查学生对受教育和社会实践的关系的认识，主要考查学生的认知能力，对于辨析题，从是什么、为什么和怎么做的角度回答。首先，要求学生认识到作为学生的主要任务是学习，理由从受教育权既是权利，也是义务，受教育的重要性回答；其次，要求学生认识到研学属于社会实践活动，对于学生的全面发展和综合素质的培养，以及身心健康发展都有重要的作用，结合材料中核心素养的要求，从实施期对中学生的要求来切入回答，言之有理即可。最后，怎么做的角度，表明既要重视学习任务，也要通过社会实践不断完善和发展自己，言之有理即可得分。