上课前，一位老师对她的学生说：“课堂上，没有愚蠢的问题，只有愚蠢的回答。欢迎同学们在课堂上提出问题，让我们共同解决问题。”从青春精神成长的角度看，此举措主要是（ ）
A. 发展独立思维 B. 培养批判精神 C. 开发创造潜力 D. 倡导个性的张扬
最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立( )
A. 并不等同于一味追求独特
B. 就是要敢于和别人争辩
C. 就要完全按照自己的想法去做
D. 穿着独特是有个性、思维独立的表现
进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于（ ）
A. 身体外形的变化 B. 身体内部器官的完善 C. 心理变化 D. 性机能的成熟
在学习《与法同行》这一专题时，八（1）班分A、B组收集了以下信息：
小组A：2016年12月25日，第十二届全国人大常务委员会第二十五次会议审议通过《中医药法》，并已于2017年1月1日正式实施。《中医药法》作为第一部全面、系统体现中医药特点的综合性法律，对于中医药行业发展具有里程碑意义。
小组B：2016年12·4全国法制宣传日宣传活动的主题是：大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局。中央宣传部、司法部、全国普法办通知要求：集中组织开展系列宣传活动，进一步推动“七五”普法规划目标任务全面落实，为在新形势下加强和规范党内政治生活、推动全面从严治党营造良好法治氛围。
【小试牛刀】
（1）《中医药法》经第十二届全国人大常委会第二十五次会议审议通过体现了法律的哪一特征？其制订的法律依据和基础是什么？
【我的行动】
（2）八①班同学计划进社区宣传宪法，让宪法观念深入每一个人的内心。请你为本次活动设计1条宣传标语和2种活动形式。
宣传标语：
活动形式： 、
【知法明理】
（3）我国的《 》 、《 》是人们在社会生活中必须遵守的法规，也是人们同违反公共秩序的行为作斗争的有力武器。
（4）法律是我们的“保护伞”和“守护人”，请联系下列事件分别说说法律的具体作用？
我国制定了《反不正当竞争法》，规范市场竞争行为。 | ① |
李某为取乐，拨打火警“119”，谎称居民小区失火，被依法处罚。 | ② |
我国法律明令禁止携带危险物品上车，并对部分刀具实行管制。 | ③ |
我国《道路交通安全法》规定：机动车在高速公路上行驶，非紧急情况不得在应急车道行驶或者停车。……占用应急车道，车主将被记6分、罚款200元；如遇交通管制，强行占用应急车道，将处1000元以上2000元以下罚款，还可并处15日以下拘留。
虽然法律有了规定，但有人认为“法不责众”， 节假日时高速公路占用应用车道的现象仍频繁出现。
（1）这些人的观点对吗？为什么？
（2）为了有效遏制节假日时高速公路占用应用车道现象的发生，请你提出两条合理化的建议。
午休铃声响过后，初二(1)班宿舍的其他同学都上床休息了，而小东还在大声背诵英语单词，舍友提醒他，他却说，学习是我的权利和自由，任何人不得干涉。
请运用权利与义务的关系来对小东的言行进行评析。
