Question

材料一：同学们要进行足球比赛，球技高超的小名却被两个组同时拒绝。原因是他在以往的比赛中，喜欢单打独斗，动辄训斥队友，甚至经常和对手发生激烈争吵。

      材料二：小华在上学途中看见一位老人倒在地上，急忙把老人扶了起来，并求助路人呼叫“120”，等医护人员赶到后，他说明了情况，就匆忙地赶到学校，由于上课迟到被老师批评，但他课堂上没有辩解，下课后小华主动找老师如实说明了理由。

(1)结合材料一，请你分析为什么小名不受同学欢迎？

(2)材料二中小华的哪些优点值得学习？请你谈谈为什么值得学习?

(3)综合上述材料，结合自身实际，为使自己的人际关系更为和谐，更好的践行社会主义核心价值观个人层面的要求，你还需要怎样的努力？

Answer

(1)不懂得尊重别人，没有平等的对待别人，缺乏团队合作意识，没有正确对待竞争。

【关键词：尊重、平等、合作、竞争】

(2)懂得友善：善良是人类最美好的品德，是美好品德的基石，友善是社会主义核心价值观的重要内容。

懂得尊重：尊重他人才能得到他人的尊重。 善于沟通：主动沟通是一切交往的前提。

正确对待老师的批评：老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待；对老师有礼貌。

诚信：中华民族传统美德，是为人处世的基本原则。

(3)友善：尊重他人，平等待人，帮助他人。 诚信：对人守信，对事负责，实事求是。

敬业：认真负责，做好自己分内的事情。

【解析】（1）本题考查尊重、竞争与合作方面的知识，主要考查学生从材料中提取有效信息的能力。根据教材知识结合材料可从尊重、平等、合作、竞争等方面组织答案，言之有理即可。

（2）本题考查友善、沟通、诚信等方面的知识，主要考查学生对所学知识的理解和运用的能力，知识的迁移能力。根据教材知识结合材料可从懂得尊重：尊重他人才能得到他人的尊重。 善于沟通：主动沟通是一切交往的前提。正确对待老师的批评：老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待；对老师有礼貌。诚信：中华民族传统美德，是为人处世的基本原则等方面组织答案，言之有理即可。

（3）本题考查社会主义价值观方面的知识。主要考查学生对所学知识的理解和运用的能力，知识的迁移能力。根据题目设问本题属于“如何做”类题目。根据教材知识结合材料可从友善：尊重他人，平等待人，帮助他人；诚信：对人守信，对事负责，实事求是；敬业：认真负责，做好自己分内的事情方面组织答案，言之有理即可。