Question

背景材料：中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统美德源远流长，博大精深，学习美德，弘扬美德是我们青少年的责任。九年级(2)班的同学以“弘扬优秀美德，争创美德少年”为主题，开展了一些活动，下面邀请你一起参与探究。

  【谈认识】

  材料一：看漫画，学传统美德

                                                

(1)说说上述三个历史故事所蕴含的传统美德分别是什么？

①

②

③

【明意义】

材料二：2016年，广东省广泛开展好人评选推选活动、“南粤楷模”评选活动。去年前三季度，共评出“广东好人”99名，其中44名入选“中国好人”。全年共评选表彰6名“南粤楷模一。全国道德模范李玉枝家庭等13户广东家庭被授予第一届全国文明家庭荣誉称号，展现了当代广东人的道德风貌。

(2)结合社会主义核心价值观的内容，说说广东省广泛开展好人评选推选活动、“南粤楷模”评选活动有何现实意义？

【重践行】

材料三：2017年1月8日，广东省道德模范与身边好人现场交流活动在东莞举行。“仁者大医一骆抗先、

“爱心天使”费英英、“最美教师”赵天金、“电信诈骗克星”朱嘉伟等，他们的事迹令许多人感动。

(3)结合自身实际，作为青少年应该如何学习先进人物，提高自身的道德修养？

Answer

(1)①知错能改；②诚信；③爱国。

(2）①广东省广泛开展好人评选推选活动、“南粤楷模”评选活动是精神文明创建活动的具体表现，也践行了社会主义核心价值观。②中国特色社会主义是全面发展、全面进步的事业·发展中国特色社会主义，必须发展先进文化。③社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。④文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉和综合国力竞争的重要因素。一个国家综合国力的强弱，越来越取决于国民素质的高低。而加强公民道德建设是精神文明建设的重要内容和中心环节。@有利于引领社会思潮、凝聚社会共识，有利于提高全民族的思想道德素质，培养“四有”公民，有利于建设文化强国，提高综合国力，建设和谐社会。

(3)①我 们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点。@自觉履行公民基本道德规范，树立社会主义荣辱观，践行社会主义核心价值观。③我们要依法自律，防微杜渐。要保持我们精神肌体的健康，善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制。如：多看宣传先进人物的书籍、电影，举行“学先进、做好人”的主题活动等等。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对中华传统美德的认识，主要考查学生的分析运用。材料中“负荆请罪”是勇于承认错误的表现，是知错能改；“徙木为信”是信守承诺，说到做到，体现了诚信；“苏武牧羊”是民族气节，体现了爱国的品质。（2）此题旨在考查学生对精神文明建设的认识，主要考查学生的理解运用。设问要求从社会主义核心价值观的角度切入，首先要认识到好人评选活动属于精神文明建设活动，所以其意义从精神文明建设、发展先进文化、社会主义核心价值观的重要性、提高道德素质，培养四有公民等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对青少年怎样向模范人物学习的认识，主要考查学生的分析运用。属于开放性试题，只要从怎样提高道德素质和增强法律意识的角度回答，言之有理即可得分。