Question

我校九年级学生开展了“难忘初中生活”系列活动，初中阶段的学习生活如同一本珍贵的书被珍藏，初中阶段的喜怒哀乐也被一张精致的毕业照定格为人生的一页书签，值得回味。

片段一：小明说，我刚入学时，总是觉得别人不好相处，也就不愿意与人交往。

片段二：学校食堂就餐时，同学们依次排队，秩序井然；也很少看到浪费现象了。

片段三：初中阶段的最后一次运动会上，我们班的运动员都奋力拼搏争取好成绩，其他同学呐喊助威，热情服务。

片段四：学校组织开展了经典诵读、“小小百家讲坛”、“寻访红色足迹”等读书系列活动。

片段五：实验室里，我们积极动手操作，创造性的完成各种实验，展示我们的奇思妙想；操场上洒下了数不尽的汗水和泪水，取得了体育测试的优异成绩。

片段六：我们经常利用星期天、节假日，打扫社区卫生。社区整洁，我的责任。

上述初中生活片段中对我们今后的生活有哪些启示值得我们去珍藏？

Answer

片段一：人生离不开交往，交往可以完善自我，我们要克服闭锁心理，敞开心扉，主动交往。

片段二：礼貌是文明交往的前提，我们要讲文明有礼貌，遵守公共秩序；艰苦奋斗是中华民族的优良传统，我们要厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗精神。

片段三：团结就是力量，集体是个人成长的园地。树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。

片段四：弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。

片段五：创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质是创新，我们要培养创新精神和实践能力，学以致用，勇于实践，开发想象力；坚强意志是成功的保证，要发扬艰苦奋斗的精神，磨砺坚强的意志品质。

片段六：增强社会责任感，积极承担社会责任，服务社会，奉献社会，服务和建设自己所在的社区。

【解析】本题考查学生对知识的理解和运用的能力，知识的迁移能力，从材料中提取有效信息的能力。根据教材知识结合材料根据每个片段的内容可从交往、文明礼貌、艰苦奋斗、集体、民族精神、创新、坚强意志、责任感等方面组织答案，言之有理即可。