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学校是学生受教育的基地。下列属于学校保护的是 A. 学校周围商店拒绝向中学生售卖...

学校是学生受教育的基地。下列属于学校保护的是

A. 学校周围商店拒绝向中学生售卖香烟    B. 老师放学后护送学生过马路

C. 交警引导学生过马路走人行横道线    D. 老师在课间耐心辅导学生

 

B 【解析】本题考查学校保护的有关知识。根据教材知识,AC属于社会保护;D属于教师的教学活动,B实施的主体是教师属于学校保护。故答案选B。  
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考点分析:
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正确地认识和评价自己,是一个人心理成熟的标志之一。正确认识和评价自己的关键是

A. 实事求是    B. 自我反省    C. 相互比较    D. 发掘特长

 

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探究背景:2017年3月5日,国务院总理李克强在《政府工作报告》中指出:贫困地区和贫困人口是全面建成小康社会最大的短板。要深入实施精准扶贫精准脱贫,今年再减少农村贫困人口1 000万以上,完成易地扶贫搬迁340万人。

扶贫脱贫需要全社会的共同努力,为此,某中学九年级学生组成探究小组,围绕农村贫困人口的脱贫问题,开展如下探究活动。

【调查了解】材料一:探究小组通过查阅有关资料,得到如下信息:

受教育程度和家庭收入情况

全国建档立卡的贫困人口情况

农村家庭户主

受教育程度

农村家庭年收入

(元)

小学以下

文化程度

缺少技能

无法摆脱贫困

小学以下

15,880

超过50%的人

超过22%的家庭

初、高中

29,470

中专、大专

55,780

本科以上

125,213

 

资料来源:《中国家庭收入不平等报告》

(1)材料一反映什么问题?

【探究明理】材料二:国家主席习近平指出,扶贫必扶智,让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。中央扶贫工作会议提出,国家要大力改善贫困地区教育条件,帮助贫困地区提高教育水平。

(2)结合材料,谈谈国家为什么要大力改善贫困地区教育条件,帮助贫困地区提高教育水平。

感悟行动】材料三:广西都安县一学校的教室门口贴了这样的对联:“家中父母吃苦受累盼捷报频传灯下学子勤学苦练求金榜题名”。这所学校近40%学生是贫困生,为摆脱贫困孩子们非常刻苦,“读书改变命运”,他们都认这个理。

(3)探究小组准备结合材料主题,向身边的同龄人发出一些倡议,请你写出倡议要点。

 

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2016年8月和9月,巴西里约热内卢分别举办了第31届夏季奥运会和第15届夏季残奥会。赛场上涌现出许多优秀的运动员,也发生了许多感人的事情。某校七年级(4)班举行了“为奥运喝彩,向奥运健儿学习”的主题班会活动,同学们纷纷发表自己的看法,请你参与活动并完成下列问题。

小虹同学谈到:最让我激动的是中国女排获得奥运冠军。她们一路走来太不容易了。饱受伤病困扰的女排姑娘们在小组赛接连失利的情况下,顽强拼搏,克服种种困难,终于实现了自己的梦想。

1材料中女排姑娘们的哪些品质值得我们学习?

小畅同学谈到今年的奥运会给我印象最深的是我国游泳选手傅园慧。赛后记者采访她:“今天这个状态是有所保留吗?”傅园慧答:“我已经用了洪荒之力了!”记者问:“对明天的决赛充满希望吗?傅园慧答:“没有!我已经很满意啦!”虽未获金牌但是她的乐观和幽默让大家记住并喜欢上了这个洪荒少女”。

(2)运用认识自我的相关知识,说一说大家为什么喜欢“洪荒少女”傅园慧。

小强同学谈到:在观看残奥会的时候,残疾人运动员在比赛中的自强不息、顽强拼搏震撼了我。我觉得他们都在实现自己生命的价值,活出自己生命的精彩!

(3)作为新一代的中国少年,请你谈谈我们应该怎样活出属于自己生命的精彩。

 

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青岛天价虾、哈尔滨天价鱼事件,让消费者出游感到有些害怕。南京市消费者协会秘书长许明说曾经看到过天价马——在一个景区游玩时,发现一个牌子上写着骑马一元,有游客觉得便宜就上马骑了几分钟,结果被收了几百元,因为这马居然是按秒来收费的。

             

谁吃谁

请你结合材料,用道德和法律知识评价“天价虾”“天价鱼”“天价马”事件经营者的行为。

 

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一年一度的毕业季来临了,毕业生们面对旧教材、旧辅导书、旧校服、旧盆子等物品怎么处理才好呢?某校组织“绿色离校、绿色感恩”活动,号召毕业学子在离校时以自己独特的方式支持环保和爱心事业。

(1)列举中学生奢侈浪费或不当处理旧物品的行为。

(2)即将离校,请你谈谈如何做到“绿色离校、绿色感恩”,奉献社会,帮助他人?

 

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