Question

材料一：小康不小康，关健看老乡。全面建成小康社会，最艰巨的任务是脱贫攻坚。党的十八届五中全会明确了新时期脱贫攻坚的目标——到2020年确保农村贪困人口实现脱贫，确保贫困县全部脱贫摘帽。2016年是打赢脱贫攻坚战的首战之年，减少农村贫困人口1000万以上的任务已圆满完成。2017年我国将确保再减少农村贫困人口1000万人以上。

材料二：贫困路上春光满，脱困家庭福气多。浓缩了河南脱贫攻坚故事的微纪录片《春光的春光》在2017年全国“两会”上重磅推出。纪录片用8分钟的光影浓缩了闫春光等河南老乡不畏艰难、脱贫致富的感人故事。闫春光等人不是仗着“贫困户”仨个字等、靠、要，而是在政府针对不同类型的贫困、采取不同政策的帮扶下，充分利用扶贫资金，学习办养鸡场、种大棚蔬菜、种哈密瓜等技术撸起袖子加油干，日子越过越红火。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）全面建成小康社会，最艰巨的任务是脱贫攻坚。请谈谈你的理解。

（2）请结合材料二，总结河南的脱贫经验。

Answer

（1）我国的贫困问题形势依然严峻；目前尚未脱贫的多为贫困程度深、脱贫难度大的地区和家庭；共同富裕是社会主义的根本原则；人民是国家的主人；国家坚持共享发展理念；贫富差距制约着全面建成小康社会目标的实现；等等。

（2）党和政府高度重视脱贫攻坚工作（或：全面落实精准扶贫政策）；给予贫困地区和贫困群众更多的资金支持；重视推广农业科技，鼓励贫困群众学习先进技术；贫困群众自立自强，艰苦奋斗；等等。

【解析】（1）本题考查共同富裕方面的问题。根据题设是关于“为什么”类的问题，就是为什么要脱贫攻坚，根据教材知识可从我国的贫困问题形势依然严峻；目前尚未脱贫的多为贫困程度深、脱贫难度大的地区和家庭；共同富裕是社会主义的根本原则；人民是国家的主人；国家坚持共享发展理念；贫富差距制约着全面建成小康社会目标的实现等方面组织答案，言之有理即可。

（2）本题考查学生从材料中提取有效信息的能力，知识迁移的能力。根据材料结合教材知识，河南河的脱贫经验有：政府高度重视脱贫攻坚工作；给予贫困地区和贫困群众更多的资金支持；重视推广农业科技，鼓励贫困群众学习先进技术；贫困群众自立自强，艰苦奋斗等方面，言之有理即可。