Question

材料一:新疆各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起，心连着心。

                                   ——习近平爷爷会见库尔班大叔的曾孙女如克亚木和热依汗古丽赠言

   

材料二:为庆祝 2016年新疆自治区第一个民族团结进步年, 国家进一步加大对新疆教育的投入力度，不仅在南疆三地州实现高中义务教育，力争在2017年9月全新疆实现12年义务教育。这一“民族团结进步年活动”的民生活动,各族群众也得到了实实在在的实惠。“十三五”期间，国家会进一步加大项目、科技、教育、人才、干部等全方位援疆力度，为新疆和内地同步进入全面小康打下基础。

材料三：2016年6月“民族团结一家亲”微信表情包正式在微信平台上线，一时间刷爆了微信朋友圈，点赞、转发、使用民族团结一家亲表情包的人数呈几何级增长，迅速风靡天山南北。充分体现了“民族团结进步年”主题“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，深入开展民族团结进步创建活动”。

    阅读材料，运用《新疆民族团结》所学知识回答下列问题：

(1)材料一中赠言体现了我国怎样的民族关系？你怎样理解“六个相互，像石榴籽一样心连着心”?

(2)从材料二中可以体现出处理民族关系的哪些原则？国家要求加大项目科技、教育、人才、干部全方位援疆力度对于新疆发展有什么作用？

(3) 众人点赞促团结，我们青少年也是传递“民族团结一家亲”微信表情包的“微控”，为建设美好新疆，可以怎么做。

Answer

（1）①我们形成了平等团结和谐互助的民族关系 (1)①新疆各民族你中有我，我中有你，血脉相连。各民族同呼吸，共命运，心连心，谁也离不开谁。②新疆各族人民始终心向中华民族大家庭。新疆各民族不管居住在何处、人口多少、社会经济发展水平高低，都曾经为统一的多民族国家的形成和发展作出过自己应有的贡献，都是我们统一的多民族国家的缔造者，都是中华大家庭中重要的一员。③新疆各族人民“心系中华，和而不同，兼收并蓄，各展异彩”。新疆的发展繁荣，需要各民族人民同心同德、群策群力、携手并肩、团结奋斗。

(2) ①民族团结，各民族共同繁荣

①有利于加快新疆经济社会发展,提高新疆各族群众的生活水平;增强新疆各族人民维护新疆社会团结稳定的自觉性，反对民族分裂，维护祖国统一这—国家的最高利益和各族人民的根本利益。②有利于激发新疆各族人民感恩伟大祖国的情怀，牢固树立各民族相互离不开的观念，维护中华民族大团结，增强中华民族的凝聚力、向心力。 ③有利于坚定新疆各族人民建设中国特色社会主义的信心和决心，为实现各民族的团结稳定和繁荣发展奠定坚实的基础。

（3）①各族青少年要树立崇高理想，感恩伟大祖国，努力学习科学文化知识，掌握建设新疆的本领。②要自觉履行维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂的责任和义务；要倍加珍惜各民族共同团结奋斗、共同繁荣富强发展的大好局面。③旗帜鲜明地反对不法分子的违法犯罪活动，反对“三股势力”坚决同一切破坏民族团结的言行作斗争。④要以实际行动履行维护民族团结的义务，牢固树立“五观”，坚持“四个认同”和“三个离不开”的思想，从自身做起，从点滴小事做起，做维护民族团结的模范。

【解析】（1）本题考查民族团结方面的知识。主要考查学生对所学知识运用能力。根据题目设问属于“为什么”类题目。材料内容结合课本知识点组织答案即可。

（2）本题考查处理民族关系的原则、支援西部建设的有关知识。主要考查学生对所学知识运用能力。根据题目设问属于“意义好处”类的题目，可用 “有利于……”的句式。根据材料结合课本知识可从有利于加快新疆经济社会发展,提高新疆各族群众的生活水平;增强新疆各族人民维护新疆社会团结稳定的自觉性，反对民族分裂，维护祖国统一这—国家的最高利益和各族人民的根本利益；有利于激发新疆各族人民感恩伟大祖国的情怀，牢固树立各民族相互离不开的观念，维护中华民族大团结，增强中华民族的凝聚力、向心力；有利于坚定新疆各族人民建设中国特色社会主义的信心和决心，为实现各民族的团结稳定和繁荣发展奠定坚实的基础等方面组织答案，言之有理即可。

（3）本题主要考查学生对怎样建设美好新疆的认识，主要考查学生的情感态度价值观，根据题目设问属于“为什么”类题目。根据材料结合课本知识点回答即可。