下面几种行为依次对应的心理品质是…………………………………………
①在公共场所，约束自己的行为，注意自己的形象
②主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间
③小东在考试时，暗暗告诉自己：我能行！
④不须扬鞭自奋蹄
A.自信—自强—自立—自尊
B.自尊—自强—自信—自立
C.自尊—自立—自信—自强
D.自强—自立—自信—自尊
请仔细观察右图漫画，回答下列小题。
1.对漫画中的贫困生，我们必须给予足够的尊重是因为
①彼此尊重才能赢得尊重
②尊重他人，就是尊重自己
③贫困生最需要同情和怜悯
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
2.语文课上，李欣同学的作文写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到她的兴趣越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明…
A.自信心只有在获得成功后才能养成
B.发现自己的长处是自信的基础
C.自信心是先天形成的
D.只有他人给予积极评价才能获得自信
3.你认为下列同学中，缺乏自立意识的人是
①小刚做不出作业就抄同桌的
②看到远处有人在打架，马上拨打110
③别人学英语，他也学英语；别人练拳，他又去练拳
④制定的学习计划能按时完成
A、①② B、①③ C、②③ D、③④
在汶川地震的废墟中，什邡市蓥华镇中学初一女生邓清清被压在破砖瓦下，仍然打着手电筒看书，通过读书来缓解心中的害怕，坚持到被成功救出。邓清清“通过读书来缓解心中的害怕”，这种应对挫折的方法是…………………………………………
A、顺其自然，等待救援
B、自我排解，自我放任
C、发奋学习，精神升华
D、自我疏导，自我调节
在生活中，天灾会导致挫折，人为因素会导致挫折，个人的道德品质、智力等因素也会导致挫折。这告诉我们…………………………………………………………
A、挫折会阻碍人们前进
B、导致挫折的因素都是无法预料的
C、挫折能磨炼人的意志
D、造成挫折的因素是多样而复杂的
丘吉尔第一次上台演说时，虽然事先把写好的演说稿背得滚瓜烂熟，但一走上讲台，就忘了词儿，急得张口结舌，满头大汗。台下哄堂大笑，喝倒彩，他只好尴尬地走下台来。从此，他发奋学习，广泛阅读古今文学名著，将许多名篇熟记在心，天天对着镜子练习演说。没过几年，这位口才愚钝的“傻兵”，居然一走上讲台，便能滔滔不绝.口若悬河地连续演说数小时，而且旁征博引，妙语迭出，令听众大有“士别三日，刮目相看”之慨。据此回答下列小题。
1.丘吉尔之所以能够获得成功，关键在于…
A.他没有弱点
B.他勇于并善于战胜自己的弱点
C.他总是看到自己的长处和优点
D.他聪明过人
2.丘吉尔的事例表明…
A.能够战胜自己的人，必定能自强
B.人总是有缺点的，重要的是我们要无视它的存在
C.人要从小树立远大理想
D.聪明的人难以自强，唯有傻子才能自强
清晨，闹钟把佳佳从睡梦中惊醒。在被窝里，佳佳和懒惰展开了较量，佳佳该怎么办
A．该死的闹钟，把它扔一边去
B．这正是锻炼意志的好时机，不要错过
C．再睡一会儿，偶尔迟到一次也没有关系
D．今天就算了，明天一定马上起床
