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学会和父母交往 那天,她离家出走。一天没吃东西、饥饿难耐的她,来到一个面摊前。摆...

学会和父母交往

那天,她离家出走。一天没吃东西、饥饿难耐的她,来到一个面摊前。摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。小女孩吃着馄饨,眼泪就掉了下来。她对老婆婆说:“我们并不认识,您却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃,可是我自己的妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶了出来,还叫我再也不要回去!”老婆婆听了,平静地说道:“孩子,我只不过给你煮了一碗馄饨,你就这么感激我,而你妈妈给你煮了十多年的饭,你为什么不感激她呢?而且还跟她吵架?”她愣住了,匆匆吃完馄饨便往家走。当走到家附近时,她看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望……运用所学的知识,回答:

1)促使“她”回家的真正原因是什么?

 

 

 

2)生活中,当你与父母发生了矛盾时,积极的做法是什么?

 

 

(3)、你知道与父母交往的艺术吗?

 

 

 

 

 

 

(7分) (1)、老婆婆的一席话,使她猛然意识到父母多年为她付出的爱。父母不仅赋予我们生命,而且还含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人。他们为家庭作出了贡献,为我们付出了很多。父母的爱是最无私、最真挚的爱。(2分)(符合题意可酌情给分) (2)、是从现实中架起沟通的桥梁。(1分) (3)、赞赏父母,交往起来无烦恼; 认真聆听,交往起来免误会; 帮助父母,交往起来无障碍; 在家庭交往中,与父母不必太计较。(每点1分,共4分) 【解析】 试题分析:(1)此问旨在考查学生运用所学知识概括材料的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值中等。从材料中可以看出,老婆婆的“你妈妈给你煮了十多年的饭,你为什么不感激她呢?而且还跟她吵架?”使女孩猛然意识到父母为她付出的爱,因此促使她回家。回答的言之有理即可。 (2)此问旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力,难度值一般。根据所学知识,当我们与父母发生矛盾或冲突的时候,积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。 (3)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。从分值设置看,此问设4分,要求学生回答四点做法。根据所学知识,我们与父母交往时,应赞赏父母,交往起来无烦恼; 认真聆听,交往起来免误会;帮助父母,交往起来无障碍;在家庭交往中,与父母不必太计较。 考点:我与父母交朋友  
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看图回答。

1)请你为这幅漫画确定一个标题。

 

 

 

2)图中的母亲和儿子分别履行了什么道德、法律义务?

 

3)对于我们来说,应该怎样孝敬父母?

 

 

 

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中国人送礼成双,日本人则避偶就奇。在美国,去别人家做客一般不必备厚礼;如果空手赴宴,则表示你将回请……回答19~20题。

1.上述材料说明:      

①不同国家的文化习俗不尽相同

②世界各国存在较大的文化差异,不利于世界文化的发展

③生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处世的方式

④不同的民族存在着文化上的差异

A.①②③           B.①③④        C.②③④          D.①③

2.面对不同的风俗习惯和文化差异,我们应该:         

①入乡随俗,尊重当地的风俗习惯

②尽量减少与他人的交往,避免不必要的麻烦

③尊重因文化不同而导致的行为方式的差异

④以开放的心态对待不同的文化

A.①③④          B.①②③      C. ②③④       D.①②④

 

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如何与父母沟通、消除与父母的矛盾?那就要掌握有效沟通的基本要领,其中沟通的前提和结果分别是 

A.彼此了解、尊重理解

B.尊重理解、求同存异

C.换位思考 、彼此了解 

D.、彼此了解、求同存异

 

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下列关于男女同学交往的说法,正确的是           

A.男女有别,男女同学之间不应该交往  

B.男女同学之间的交往不必受场合、时间的限制     

C.男女同学相处应讲究一定的原则和艺术   

D.男女同学的交往必然出现早恋,应严格限制男女同学的交往

 

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在与异性相处时,我们要学会保护自己。对自己最好的保护是 

A、社会的法律、道德    

B、学校的纪律、守则     

C、社会的良好习俗、健康的文化环境 

D、增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们的自律

 

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