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某校八年级学生开展了一次主题为“我与父母”的探究性学习。假如你是该校八年级学生,...

某校八年级学生开展了一次主题为“我与父母”的探究性学习。假如你是该校八年级学生,请你一起参加探究。下面是他们在探究过程中收集到的一些材料。

   材料一:同学们在法制宣传栏中看到右边这幅漫画后展

开讨论。小张认为:“父母对子女有养育之恩,孝敬父母

天经地义;但子女出门在外工作繁忙,不回家也是正常的。”

 

 

 

(1) 请你运用“亲近师长”的有关知识,对小张的观点进行

辨析。

 

   材料二:当前一些独生子从小就受到长辈们的“稀罕”,恃宠而骄。同学不能碰他,做错事老师不能批评。他们常说的一句花就是“我的事不用你管”。别人说对,他偏说错,常常与父母对着干。

   (2)这是一种什么样的心理现象?请你为这类同学提两条改进的建议。

 

(1)①“父母对子女有恩,孝敬父母天经地义”的说法是正确的(1分),因为父母赋予我们生命(1分),孝敬父母是我们的优良传统(1分)。②“子女因为出门在外工作忙,不回家也是正常的”的说法是错误的(1分),因为这是我国法律规定的公民必须履行的义务,是每个公民义不容辞的责任(1分)。 (2)逆反心理(2分)。建议:努力培养发散思维;提高文化素养和心理适应能力;与人交流;学会克制 (2分)。 【解析】 试题分析:(1)小张的观点可以分为两个部分,我们需要对这两个部分分别运用已有知识进行说明。首先要对观点“父母对子女有恩,孝敬父母天经地义”进行评判,总的观点的判断占1分,对这两部分的观点的说明分别占1分;对观点“不回家也是正常的”进行评判,占1分,说明占1分。(2)根据我们对这些独生子女的言行“别人说对,他偏说错,常常与父母对着干”判断得知,这些独生子女是逆反心理在作怪。克服逆反心理的建议,我们可以依据教材知识,围绕“多与父母进行沟通”“善于调控情绪”“站在父母的角度思考问题”等方面进行回答。本问共4分,得出是逆反心理占2分,对逆反心理的调控占2分。 考点:化解与父母的矛盾,与父母携手同行。  
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考点分析:
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