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青春是美丽多彩的,却又充满烦恼: 同学甲:周末,父母要外出有事一天,留有我一人在...

青春是美丽多彩的,却又充满烦恼:

同学甲:周末,父母要外出有事一天,留有我一人在家,我非常高兴,终于有机会摆脱他们了!可他们离家后,我才发现:方便面的滋味真难受,衣服鞋子也不知跑哪儿了。

同学乙:一次放学回家后,妈妈见我闷闷不乐,询问为什么,可我就不想告诉她,做完作业后关紧门,我拿出日记本,将自己的委屈倾诉在日记本里。

同学丙:我是个很情绪化的人,经常因一点小事和同学闹矛盾发脾气,那一次竟把同位的心爱的钢笔摔碎了。

1)上述三位同学分别遇到了青春期的什么烦恼?

2)请你为他们消除烦恼提供合理建议。

 

青春是美丽多彩的,却又充满烦恼: 1)同学甲:渴望独立与现实依赖的矛盾带来的烦恼;同学乙:心理闭锁与求得理解的矛盾带来的烦恼;同学丙:由青春期的心理冲动带来的烦恼。(3分) 2)①认清烦恼产生的缘由,消除紧张,有针对性的找到克服烦恼的办法;②敞开自己的心扉,多于父母老师沟通交流,把自己的烦恼说出来,寻求他们的指导和帮助;③丰富自己的生活,转移自己注意力,消除烦恼困惑,使自己快乐健康的成长;④主动寻求社会帮助;⑤增强自控力,学会用理智控制自己的情感和行为。(10分) 【解析】 试题分析:(1)此题旨在考查学生对青春期烦恼的认识,主要考察学生的分析运用,同学甲既希望摆脱父母的管教,但是又缺乏自立能力,体现了渴望独立与依赖的矛盾;同学乙,想倾诉烦恼,但是又不愿敞开心扉,属于闭锁心理与渴望理解的烦恼;同学乙情绪化,经常与同学发生矛盾,是自我控制能力差,属于青春期冲动带来的烦恼。(2)此题旨在考查学生对怎样解决青春期烦恼的认识,主要考察学生的分析运用,针对材料中三位同学出现的心理矛盾,从积极的与父母沟通交流、丰富自己的生活、学会求助于他人以及增强自我控制能力等方面回答即可。 考点:青春期的心理矛盾;怎样克服青春期的心理矛盾  
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考点分析:
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材料一:李俊的老师、班级同学、父母对他的评价总体情况如下:

热心帮助同学,主动关心班集体的建设,有很强的集体荣誉感,但学习方面有些粗心大意,作业书写不够认真,最近学习成绩出现了比较大的下滑.

材料二:李俊对自己也有一些认识,他对自己的评价总体情况如下:

我性格比较外向、人缘很好,但我有时也很在意同学的评价,所以觉的有些累.有时我希望自己能够更加有主见,但经常失败告终,我并不喜欢这样的我…

阅读上述材料,运用七年级《道德与法治》上册的有关知识,回答下列问题:

(1)李俊是通过哪些途径来认识自己的?

(2)通过多种途径了解自己,对我们的成长有什么作用?

(3)我们应该如何全面认识自己?

 

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一个人进入青春期的主要特征是(        

A、身体外形急剧变化           

B  体内机能迅速健全  

C、第二性征的出现和性成熟     

D 心里闭锁与求得理解的矛盾

 

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进入青春期,我们生理心理上都发生着显著变化,下面对此说法正确的是(  

①这意味着我们已经长大成人了    

②这些变化都是正常的

③这是我们从童年向成年过渡的必然变化

④保持身心健康将有助于我们身心的协调发展,顺利地度过青春期。

A.①②③          B.③④       C.②③④          D.①②③④

 

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刚刚进入初中,小刘就发现自己对某位异性同学产生了莫名的好感,你认为他正确的做法应该是( 

①不考虑任何因素,立刻向对方表白 

②转移注意力,做自己喜欢的事情

③多参加集体活动,和更多的同学交往

④向父母、老师敞开心扉,寻求帮助

A、①②③  B、②③④   C、①③④  D、①②④

 

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青春时节是生命潜能发掘的重要时期,为了不让我们的将来留下遗憾,我们应该(        

全面提高自身素质,不断充实自己  

珍惜今天的美好时光  

纵情玩乐,享受生活   

努力做有益他人、有益社会的事

A.      B.      C.      D.

 

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