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小青在家里主动帮妈妈做力所能及的家务;在学校里努力学习,认真完成学习任务;在社区...

小青在家里主动帮妈妈做力所能及的家务;在学校里努力学习,认真完成学习任务;在社区主动担任卫生监督员。小青的这些行为表明( 

A.责任产生于社会关系之中的相互承诺     B.人因不同的社会身份而负有不同的责任

C.责任的担当意味着付出代价并获得回报 D.青少年的主要任务是学习知识和参加劳动

 

B 【解析】 试题分析:此题旨在考察学生对角色与责任的认识,主要考查学生的分析运用,题文中的小青在不同的场合,扮演的角色不同,承担的责任也不相同,体现了角色与责任的关系,其中ABD观点虽然正确,但不符合题,正确答案选B 考点:角色与责任  
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考点分析:
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在沈海高速公路上发生了奇葩一幕:一名轿车驾驶员一边开车一边挂点滴,当交警靠近时,发现其正在打电话。下列对这位驾驶员的行为的评价你认同的是(    )

A.彰显自信心理,炫技行为值得效仿

B.漠视生命之举,是缺乏责任意识的表现

C.违反交通规则,依法应受刑法处罚

D.纯属无奈之举,高速交警应当不予处罚

 

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对于中学生而言,下列行为属于正确履行责任的有(    )

①遵守纪律、努力学习     ②孝敬父母、感恩父母

③保护环境、维护正义     ④勒索同学、抄袭作业

A.①②     B.②③     C.①②③      D.①③④

 

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对于责任,下列理解正确的有(    )

①责任产生于社会关系之中的相互承诺  ②不同的社会身份负有不同的责任

③奉献精神是社会责任感的集中表现    ④责任只来自公民身份和法律规定

A.①②     B.②③     C.③④     D.①②③

 

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班会上,同学们表演了自编自导的小品,请你欣赏并参与。

【场景一】 妈妈:“小哲,快起床,妈妈要上班了,早餐放在桌子上,吃完了把杯子洗一下,走之前,把书包检查一 下,走时把门锁好!小哲,听见没有啊?”

小哲(懒洋洋地):“哎呀,知道了。”

小哲慢慢地爬起来,穿好衣服,打开电视,边看电视边吃早餐,随手把杯子放在桌子上,倒了也不扶。看了一会儿电视,小哲突然一惊,大叫:“呀!要迟到了,哎,书包哪去了?” 小哲翻出书包,打开门就跑。 

【场景二】一个人正在问路:“劳驾,小同学,请问广和东里 12号楼怎么走啊?”

小哲:“广和路好像听说过。叔叔,你就往左边 走,到头再向右转就行了。”

问路人:“谢谢你,小同学。”

小哲:“不用谢。”

继续往前走(自言自语):“不对,应该是往右走! 哎,算了,反正他也走了。”

【场景三】今天是小哲他们组做值日,放学后,同学们正在做值日,小哲在一边看着。

组长:“小哲,你帮我们把土倒一下好吗?”

小哲爽快地答应:“好的!”

小哲拿着簸箕往前走,(自言自语):“倒土的地方这么远,反正也没人看见,我从窗户倒出去!”

小哲打开窗戶把土倒了出去.......

(1)请你对小哲的行为进行评价,并预测一下小哲的行为会产生什么后果。

(2)假如你是他的同学,你会告诉小哲我们身上有哪些责任?

(3)会上,同学们为小哲改掉不负责任的毛病出主意,请你也提出建议。

 

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几乎所有的城市,几乎在城市的所有角落,都能看到农民工辛勤劳动的身影,都能感受到他们谋生的艰辛。我们的生活因他们而便利,环境因他们而洁净,城市因他们而日新月异。然而有的雇主打骂农民工,打伤、打死农民工不治、不赔,有的还让其加班加点,拖欠、克扣、拒发农民工工资等。农民工来到城市,不仅想摆脱贫困,更想获得平等和尊严。

(1)在学校生活中,有哪些不平等的现象?请列举两例。

(2)你怎样理解“人生而平等这句话?

(3)对于这些不平等待人的现象,我们深恶痛绝。请你谈谈我们应该如何做到平等待人。

 

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