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材料一:一位妈妈的苦恼:“我的女儿一直都挺懂事的,可是自从上初中后就变了。我让她...

材料一:一位妈妈的苦恼:“我的女儿一直都挺懂事的,可是自从上初中后就变了。我让她往东她偏往西,越来越不听话,而且还学会了顶嘴,真是气死我了。”其实很多家长都有这样的苦恼。

材料二:关于“顶嘴”的调查。

——上个星期,和爸爸约定好如果我作业完成了就带我去迪斯尼玩。可等我完成了他却改口说,等你考上班级前十名,考不上就别想了。我真的特别生气,为什么你们大人这么言而无信……

——有次我只是想帮她分担一点家务,不让她很辛苦,不小心摔坏了碗。妈妈就过来向我大吼:“谁让你洗碗了!有这个闲工夫还不去看书!”我感到很委屈,就向她顶嘴了。

——我已经长大了,有了自己的观点,和父母看法不一致的时候,如果不大声“顶嘴”,根本没有威力,我们就应该勇敢地说出自己的想法。

……

结合所学知识回答:

(1)材料一中妈妈的苦恼是哪些原因造成的?

(2)俗话说“一个巴掌拍不响”,从以上几个孩子的回答可以看出,孩子和父母顶嘴并非无缘无故的,父母与孩子都要反思,请你从双方的角度各提出2条恰当的建议。

 

(1)孩子处于心理的断乳期,半幼稚半成熟阶段。“逆反心理”的支配,影响与父母的沟通。子女与父母的矛盾、误解影响子女与父母的沟通。父母与子女在生活经历、家庭观念、思维方式、行为习惯等方面的差异。 (2)孩子:理解父母的唠叨;理解父母对自己的希望;理解父母也有烦恼。学会与父母沟通要尊重自己的父母。尊重父母提出的意见和建议;尊重父母的个性;与父母产生矛盾和分歧是要做出必要的让步和道歉。学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。主动向父母汇报自己的学习和健康;与父母开展情感的交流与沟通。 家长:应当反思一下自己,认真分析沟通困难产生的原因。如果是自身的问题,就以身作则及时改正;还要多与孩子谈心,了解孩子。 【解析】 试题分析:(1)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识概括材料的能力,难度值一般。解答此类问题,要注意认真阅读材料,从材料中找出关键词,并运用所学知识“翻译”出来。阅读材料中妈妈的烦恼可以看出,“我让她往东她偏往西,越来越不听话,而且还学会了顶嘴”说明随着女儿的长大,母女之间在生活经历、家庭观念、思维方式、行为习惯等方面产生了差异,而这种差异由于女儿的逆反心理演化成了亲子之间的矛盾和误解,从而妈妈越来越不懂孩子,越来越烦恼。即:孩子处于心理的断乳期,半幼稚半成熟阶段。“逆反心理”的支配,影响与父母的沟通。子女与父母的矛盾、误解影响子女与父母的沟通。父母与子女在生活经历、家庭观念、思维方式、行为习惯等方面的差异。 (2)此问旨在考查学生理解父母积极沟通的情感态度和价值观目标,具有很强的开放性,难度值中等。从分值设置看,此问设8分,要求学生从孩子和父母两个角度分别说明做法,每个角度回答两点。根据所学知识,当亲子之间出现矛盾和冲突时,一定要及时进行沟通,子女要理解尊重父母,父母也要理解尊重孩子的想法。如:孩子:理解父母的唠叨;理解父母对自己的希望;理解父母也有烦恼。学会与父母沟通要尊重自己的父母。尊重父母提出的意见和建议;尊重父母的个性;与父母产生矛盾和分歧是要做出必要的让步和道歉。学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。主动向父母汇报自己的学习和健康;与父母开展情感的交流与沟通。家长:应当反思一下自己,认真分析沟通困难产生的原因。如果是自身的问题,就以身作则及时改正;还要多与孩子谈心,了解孩子。 考点:架起与父母沟通的桥梁  
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考点分析:
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每小题5分,共10分

价值判断(下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或者是行为选择,请予以判断,在括号内写明“正确”或者“错误”,并简要说明理由)

诚信是永远的金字招牌。

判断(   

理由:

(2)有对手才有动力。

判断:(   

理由:

 

 

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中宣部、中央文明办于2016年5月18日在浙江义乌召开“建设核心价值,构建诚信社会”现场交流会,下列对此会议主题理解正确的是

①国无信不兴,人无信不立     

②诚信是修身齐家兴国之根本

③诚信与利益往往是相冲突的   

④每个人都要牢固树立诚信意识,从自身做起、从小事做起,营造守信光荣、失信可耻的氛围

A. ①②③    B. ③④    C. ②③④    D. ①②

 

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下列对漫画的理解正确的是

 

 

信缺失,人们难以互相信任

②不讲诚信害人害己

③诚信是一把道德的尺子

④当今社会都不讲诚信

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

 

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人与人之间建立良好合作关系的基础是

A. 性格相近     B. 尊重他人     C. 平等待人     D. 理解宽容他人

 

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对合作与竞争的关系,下列认识正确的是

A. 合作与竞争相伴相随             B. 合作中有竞争,竞争中没有合作

C. 群体内部只能谈合作不能讲竞争 D. 对手之间只有竞争没有合作

 

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