Question

看小明和妈妈的对话，回答问题。

小明说：“我已经长大，妈妈还总唠叨啥？真烦人！”

妈妈说：“我还不是为你好吗？怎么能说妈妈唠叨呢？”

（1）你赞同小明的说法吗？为什么？

（2）你觉得我们我们为什么要孝敬父母？

（3）对父母的养育之恩，做子女的我们应怎样回报？

Answer

（1）看法一：赞同小明的说法。因为小明一天天在长大，父母应该给他一定的自立机会和自由；让他自己试看支面对一切，这样既不会引起小明的反感情绪，也有利于小明的健康成长。

看法二：不赞同小明的观点。因为妈妈的唠叨是出于对子女的关爱。即使妈妈存在唠叨的情况下，小明也应该通过恰当的方式表达自己的看法，而不能因有了独立自主意识，而不接受父母对自己的正确教育，任意伤害妈妈的感情。小明的这种行为是一种不理解和不尊重父母的表现。

（言之有理即可）

（2）因为a、父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。

b、父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

c、孝敬父母是中华民族的优良传统。孝亲敬长是我们的天职。

d、孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。

（3）对父母的养育之恩，做子女的我们应以爱和孝敬回报。孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，用实际行动回报父母。如在日常生活中对父母有礼貌，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁；努力学习，积极上进，让父母高兴等(言之有理即可)

【解析】

试题分析：（1）此问旨在考查学生运用所学知识分析实际问题的能力，具有很强的开放性，难度值中等。从材料中小明与妈妈的对话可以看出，随着年龄的长大和视野的开阔，小明对妈妈的“唠叨”产生了反感，这既是小明长大开始独立思考问题的表现，也是不能正确对待父母的教育的表现，因此我们可以赞同小明的做法，也可以不赞同，只要从所学知识出发，说明的言之有理即可。如：看法一：赞同小明的说法。因为小明一天天在长大，父母应该给他一定的自立机会和自由；让他自己试看支面对一切，这样既不会引起小明的反感情绪，也有利于小明的健康成长。看法二：不赞同小明的观点。因为妈妈的唠叨是出于对子女的关爱。即使妈妈存在唠叨的情况下，小明也应该通过恰当的方式表达自己的看法，而不能因有了独立自主意识，而不接受父母对自己的正确教育，任意伤害妈妈的感情。小明的这种行为是一种不理解和不尊重父母的表现。

（2）此问旨在考查学生对所学知识的掌握情况、落实情感态度和价值观目标，难度值一般。从分值设置看，此问设4分，要求学生至少回答两点原因。根据所学知识， a、父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。b、父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。c、孝敬父母是中华民族的优良传统。孝亲敬长是我们的天职。d、孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。因此我们要孝敬父母。

（3）此问旨在考查学生对所学知识的掌握情况、落实情况态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。从分值设置看，此问设4分，要求学生至少回答两点做法。根据所学知识，孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，用实际行动回报父母。如在日常生活中对父母有礼貌，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁；努力学习，积极上进，让父母高兴等(言之有理即可)

考点：正确对待父母的教育；孝敬父母