“全面二孩”政策出台后，一段视频在网络走红：男孩边哭闹边控诉，甚至以死相威胁，坚决不让父母生“二胎”。对此段视频的理解正确的是
A．孩子和父母是平等的，男孩不允许父母生“二胎”是正确的
B．父母应该换位思考，设身处地为孩子着想，不能生“二胎”
C．父母和孩子之间应该加强沟通，达到相互理解
D．男孩的行为是不珍爱生命的表现，但维护了自身的权利
中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的根脉。近年来，社会各界弘扬中华优秀传统文化的热情不断高涨。9月11日，《人民日报》用整版文章探讨“推动儒学融入现代社会”的话题，为践行社会主义核心价值观提供了清晰的思路和明确的方向。盐城市某校思想品德课老师组织本班同学，开展了有关“中华文化与核心价值观”的探究活动，请你共同参与。
【知识回顾】
探究活动开始前，班级进行了“社会主义核心价值观”基础知识的背诵和记忆。其中，社会主义核心价值观的三个层面的内容是必背题。
（1）请你写出社会主义核心价值观在公民个人层面的要求。
【问题探讨】
探究活动开始后，班级就如何发展中国特色社会主义文化进行了热烈的讨论。小平和小强分别发了言。
小平：发展中国特色社会主义文化，必须重视本民族优秀传统思想文化的传承。
小强：发展中国特色社会主义文化，需要我们重视文化创新。
（2）请你选择其中一人的观点，结合所学知识，为他们提供理论依据。
【行动落实】
探究活动开展得生动活泼而又富有成果。许多同学纷纷表示，要传承优秀传统文化，应该从我做起，从现在做起。
（3）请选择一种重要的传统节日，就如何过好该节日提几条建议。
材料一：《中华人民共和国慈善法》于9月1日起施行，它标志着我国进入了依法兴善的新时期，为弘扬中华民族传统美德、发展慈善事业搭建了更加广阔的平台。
材料二：9月23日，国家主席习近平前往中国人民革命军事博物馆，参观“英雄史诗 不朽丰碑——纪念中国工农红军长征胜利80周年主题展览”。他强调，红军长征的胜利，充分展现了革命理想的伟大精神力量。我们要铭记红军丰功伟绩，弘扬伟大长征精神，深入进行爱国主义教育和革命传统教育。
（1）运用《成长在社会》一课所学知识，结合材料谈谈制定和实施《慈善法》的必要性。
（2）有同学说，时代已经变化了，再弘扬长征精神就已经不合时宜了。请运用所学知识评析该观点。
“一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪。”“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页。”这两句话体现的学习观有
①学习是人类的基本活动 ②学习能使自己得到发展
③要确立终身学习的观念 ④读书学习已成为生存的一种方式
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.①②③④
诺贝尔医学奖获得者屠呦呦，多年从事中药和中西药结合研究，与“中药研究所团队”合作，于1972年成功提取出青蒿素。在获奖感言中说：我想感谢中国的一位伟人——毛泽东，他十分重视民族文化遗产，并且强调“中国医药学是一个伟大的宝库，应当努力发掘、加以提高”。最后，她建议，“请各位有机会时更上一层楼，去领略中华文化的魅力，发现蕴涵于传统中医药中的宝藏。”根据材料，回答12、13两题。
1.屠呦呦上述感言，启示我们青少年要
①积极继承优秀的民族传统文化 ②增强民族文化自豪感
③实施优秀传统文化的挖掘和保护工程 ④加强团结合作
A.①② B.①③④ C.①②④ D.①②③④
2.从屠呦呦的身上，我们看到了中华民族精神。材料体现了屠呦呦具有 的民族精神。
①爱国主义 ②爱好和平 ③勇于创新 ④忠于职守
A.①② B.①③ C.①②③④ D. ②③④
追捧英文歌曲、追看美剧韩剧、购买苹果手机成为某班同学的时尚行为。不少同学表示,这些外来文化产品比本土文化产品更有吸引力。上述材料告诉我们，应该
①加快引进文化产品，以满足大家需要 ②正确地对待外来文化和本民族文化
③增强法治意识，依法维护合法权益 ④加强道德修养，提高文明程度
A.①② B.③④ C.② D.②④
