Question

材料一：热议生命关爱。

（1）漫画反映了人们对注射疫苗产生了怎样的情绪反应？漫画中所述疫苗会侵犯人们的哪项人身权利？

（2）结合漫画说明出台相关链接中的举措和规定的理由。（至少两点）

材料二、社会是多面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶。我们应该学会正确判断生活中的是非善恶，抵制不良诱惑，学会自我保护。

为保障未成年人健康成长，建湖县城南教育集团某校区邀请各界人士召开了“我与孩子共成长”座谈会。

座谈会提到的问题	解决方法
①家长：随着手机无线上网业务的普及，拥有手 机的中小学生用手机上网日渐流行。一些手机网站上的不良信息也在中小学生的手机中悄悄传播。	面对手机网站中不良信息的侵害，作为未成年人，我们应该：___①  _
②民警：有些学生遇到暴力侵犯，又一时无力抵抗歹徒时，往往会放弃努力、任人宰割，即使出现逃脱机会，也想不出具体办法。	我至少可以尝试两种机智脱身的办法：      ②

（3）请你结合材料二和所学知识，就座谈会上提到的两个问题，写出解决办法。

问题①解决办法：

问题②解决办法

方法1、                                                          

方法2、                                                              

Answer

（1）惧（恐惧），生命健康权。

（2）①生命健康权是未成年人人身权利中最重要最起码的权利，离开了生命健康权，其他权利只是一句空话。

②未成年人由于生理和心理均未发育成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。

③未成年是国家的未来，民族的希望。

④保护未成年人的生命健康权，是家庭、学校、国家和社会共同的责任。

⑤权利与义务是一致的，国家也要承担起保护未成年生命健康权的责任。等等（写出二条，言之有理即可得分）

（3）①增强自我保护意识，提高自我保护能力。或答远离不良手机网站，培养高雅情趣；或答明辨是非，自觉抵制各种不良诱惑；克服盲目好奇心理；或答见到有大量不良信息的网站，要向家长或者有关部门举报。或答保持高度警惕，立即关掉不良信息等。

②呼救法、周旋法、认亲法、假意屈从法、出其不意攻击法等。（写出二种方法，言之有理即可得分）如答“用智慧保护自己。面对不法侵害，要保持冷静，机智应对，依靠自己的智慧迅速而准确的做出判断，采取灵活机智的方法与其斗争。”则酌情给分。

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生对情绪和生命健康权的认识，主要考察学生的分析能力，属于是什么的角度，认真观察漫画中的标题和文字以及人物表情，从漫画中未成年人惊慌失措的表情，可以看出属于恐惧的情绪。“假疫苗”会威胁孩子的生命安全，所以属于侵犯生命健康权的表现。

（2）此题旨在考查学生对保护未成年人对生命健康权的原因的认识，主要考察学生的识记运用，属于为什么的角度，结合漫画中侵权行为，从未成年人的身心特点、社会地位、生命健康权的重要性、国家对未成年人的特殊保护等方面回答，至少两点即可。

（3）此题旨在考察学生对不良诱惑和怎样面对不法侵害的认识，主要考察学生的分析运用和辨别能力，战胜不良诱惑的方法从自我保护、辨别能力、高雅的情趣、克服盲目从众的心理等方面回答；面对不法侵害，从机智灵活的方法回答，言之有理即可得分。

考点：情绪；生命健康权；保护未成年人健康成长的原因；战胜不良诱惑的方法；怎样面对不法侵害。